- Tytuł:
- Why is it so difficult to implement a longitudinal clinical reasoning curriculum? A multicenter interview study on the barriers perceived by European health professions educators
- Autorzy:
-
Adler, Martin
Hartmann, Daniel
Huwendiek, Soeren
Sobocan, Monika
Sudacka, Małgorzata
Frankowska, Ada
Kononowicz, Andrzej
Hege, Inga
Wagner, Felicitas L.
Durning, Steven J.
Thiessen, Nils
Edelbring, Samuel - Data publikacji:
- 2021
- Słowa kluczowe:
-
interview study
barriers
clinical reasoning
health professions education
teaching clinical reasoning - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł