- Tytuł:
-
Samoregulacja a strategie motywacyjne i kognitywne w procesie uczenia się uczniów z dysleksją w szkołach gimnazjalnych
Self-regulation versus motivational and cognitive learning strategies in students with dyslexia in middle schools - Autorzy:
-
Agnieszka Dłużniewska
Izabella Kucharczyk - Tematy:
-
samoregulacja
metapoznanie
strategie kognitywne
strategie metakognitywne
self-regulation
metacognition
cognitive strategies
metacognitive strategies - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- CEJSH
Artykuł