Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Jankowski, Jakub" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-9 z 9
Tytuł:
O zmianie hierarchicznego paradygmatu uniwersyteckiej zależności student–wykładowca w świetle działalności portugalistycznego koła przekładoznawczego Amor-Não-Me-Deixes
About the change of the hierarchical paradigm of the university 'student-lecturer' relationship in the light of the activities of the Portuguese translation group Amor-Não-Me-Deixes
Autorzy:
Jakub Jankowski
Data publikacji:
2019-12-31
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Zakres ochrony podatników unikających opodatkowania w kontekście zasady in dubio pro tributario i zasad systemowych CIT
The scope of the protection of taxpayers avoiding tax in the light of the in dubio pro tributario principle and systemic principles of CIT
Autorzy:
Jakub Jankowski
Data publikacji:
2017
Tematy:
unikanie opodatkowania
zasada in dubio pro tributario
wewnątrzkrajowe środki antyabuzywne
klauzula ogólna obejścia prawa podatkowego
zasada powszechności opodatkowania
tax avoidance
principle of in dubio pro tributario
domestic anti-avoidance rules
general anti-avoidance rules
the principle of common taxation
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Media społecznościowe jako źródło wiedzy wykorzystywanej w inwestycjach na rynku finansowym
Social media as a source of knowledge used in financial market investments
Autorzy:
Jakub Jankowski
Dariusz Piotrowski
Data publikacji:
2024
Tematy:
edukacja finansowa
inwestycje finansowe
finanse behawioralne
analiza nastrojów rynkowych
analiza trendów rynkowych
serwisy społecznościowe
Twitter
Facebook
YouTube
financial education
financial investments
behavioural finance
market sentiment analysis
market trend analysis
social networking sites
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
“Visualidade” educacional na Guiné-Bissau à luz da teoria de banda desenhada, ou seja, uma revisão trans/pós-colonial das ideias didáticas/pedagógicas no âmbito da lusofonia
Educational “visuality” in Guinea-Bissau in the light of comic book theory. A trans/postcolonial review of didactic/pedagogical ideas in the scope of lusophony (written in disagreement with the new spelling agreement)
Autorzy:
Jakub Jankowski
Piotr Stańczyk
Data publikacji:
2019
Tematy:
comic book
openess
postcolonialism
popular education
basic literacy campaign
Guinea Bissau
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
    Wyświetlanie 1-9 z 9

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies