Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "teaching;" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
Task-based language teaching concept in materials for teaching Polish as a foreign language
Zadaniowa koncepcja kształcenia językowego w materiałach do nauczania języka polskiego jako obcego
Autorzy:
Janowska, Iwona
Data publikacji:
2020
Słowa kluczowe:
materiały dydaktyczne
zadanie
nauczanie języków obcych
task
task-based language teaching
podejście zadaniowe
teaching Polish as a foreign language
nauczanie języka polskiego jako obcego
teaching materials
foreign language teaching
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Zadaniowa koncepcja kształcenia językowego w materiałach do nauczania języka polskiego jako obcego
Autorzy:
Janowska, Iwona
Data publikacji:
2020-12-23
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
materiały dydaktyczne
zadanie
podejście zadaniowe
nauczanie języków obcych
nauczanie języka polskiego jako obcego
teaching materials
task
task-based language teaching
foreign language teaching
teaching Polish as a foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Proces przystosowania materiałów dydaktycznych z języka polskiego jako obcego do zasad podejścia zadaniowego
Process of adapting teaching aids of Polish as a foreign language to the rules of task-based approach
Autorzy:
Janowska, Iwona
Data publikacji:
2012
Słowa kluczowe:
methods
planning a lesson
teaching aids
task-based approach
techniques and strategies of teaching
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
ZADANIE JAKO FORMA WSPIERANIA REFLEKSYJNEGO NAUCZANIA GRAMATYKI
Task as a stimulant for reflective language teaching
Autorzy:
Janowska, Iwona
Rabiej, Agnieszka
Data publikacji:
2019-09-04
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
grammar teaching
reflexivity
CEFR
action-oriented approach
task
communicative language competences
refleksyjność
ESOKJ
podejście ukierunkowane na działanie (zadaniowe)
zadanie
językowa kompetencja komunikacyjna
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zadanie jako forma wspierania refleksyjnego nauczania gramatyki
Task as a stimulant for reflective language teaching
Autorzy:
Rabiej, Agnieszka
Janowska, Iwona
Data publikacji:
2014
Słowa kluczowe:
communicative language competences
podejście ukierunkowane na działanie (zadaniowe)
grammar teaching
nauczanie gramatyki
zadanie
CEFR
task
językowa kompetencja komunikacyjna
reflexivity
ESOKJ
refleksyjność
action-oriented approach
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
From teaching foreign languages to Polish glottodidactics : an overview of the concept
Od nauczania języków obcych do glottodydaktyki polonistycznej : przegląd koncepcji
Autorzy:
Janowska, Iwona
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wydawnictwo Księgarnia Akademicka
Słowa kluczowe:
methodology of teaching foreign languages
Polish as a foreign language didactics
dydaktyka języka polskiego jako obcego
glottodidactics
methodology of teaching Polish as a foreign language
glottodydaktyka polonistyczna
dydaktyka języków obcych
foreign language didactics
Polish glottodidactics
metodyka nauczania języka polskiego jako obcego
glottodydaktyka
metodyka nauczania języków obcych
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies