Wszystkie pola: teaching-learning

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Making a Move to Teaching in an E-Learning Environment – GUT Perspective
Autorzy:: Mokwa-Tarnowska, Iwona
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Słowa kluczowe:: e-learning
teaching
online activities and resources
web-enhanced learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Making a Move to Teaching in an E-Learning Environment – GUT Perspective
Autorzy:: Mokwa-Tarnowska, Iwona
Współwytwórcy:: Politechnika Gdańska
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Słowa kluczowe:: web-enhanced learning
teaching
online activities and resources
e-learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: AKTYWNOŚCI STYMULUJĄCE REFLEKSJĘ W NAUCZANIU JĘZYKA PISANEGO W WIRTUALNEJ KLASIE
Activities stimulating reflection in teaching writing in a virtual learning environment
Autorzy:: Mokwa-Tarnowska, Iwona
Data publikacji:: 2019-09-04
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: VLE
reflection
constructivism
FLT
writing skill
refleksja
konstruktywizm
nauczanie języków obcych
język pisany; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Ensuring Quality in the Classroom: Evaluating Technology Enhanced Learning
Autorzy:: Mokwa-Tarnowska, Iwona
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Słowa kluczowe:: web 2.0 tools
web-enhanced learning
student-centred teaching
e-learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Ensuring Quality in the Classroom: Evaluating Technology Enhanced Learning
Autorzy:: Mokwa-Tarnowska, Iwona
Współwytwórcy:: Gdansk University of Technology
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Słowa kluczowe:: web 2.0 tools
e-learning
web-enhanced learning
student-centred teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Od zajęć tradycyjnych do MOOCów – role nauczyciela języków obcych
From traditional classes to MOOCs – roles of language teachers
Autorzy:: Mokwa-Tarnowska, Iwona
Data publikacji:: 2016-12-01T12:02:51Z
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: e-learning
MOOC
wsparcie
nauczyciel
nauczanie języków obcych
support
language teacher
foreign language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Od zajęć tradycyjnych do MOOCów – role nauczyciela języków obcych
From traditional classes to MOOCs – roles of language teachers
Autorzy:: Mokwa-Tarnowska, Iwona
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: support
language teacher
foreign language teaching
e-learning
wsparcie
nauczyciel
nauczanie języków obcych
MOOC; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Wpływ struktur wsparcia na efektywność nauczania języka pisanego w środowisku e-learningowym
Impact of Support Mechanisms on the Effectiveness of Teaching the Writing Skill in an e-Learning Environment
Эффективные навыки писания технических текстов на курсах online
Autorzy:: Mokwa-Tarnowska, Iwona
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: e-learning
support
VLE
technical English
writing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Wpływ struktur wsparcia na efektywność nauczania języka pisanego w środowisku e-learningowym
Impact of Support Mechanisms on the Effectiveness of Teaching the Writing Skill in an e-Learning Environment
Эффективные навыки писания технических текстов на курсах online
Autorzy:: Mokwa-Tarnowska, Iwona
Data publikacji:: 2014-12-18T14:05:25Z
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: e-learning
support
VLE
technical English
writing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja