Temat: e-learning; - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: How to Engage Students in Online Learning – Web-Enhanced and Blended ESP Classes
Autorzy:: Mokwa-Tarnowska, Iwona
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia
Słowa kluczowe:: e-learning
engagement
ESP
Moodle
online courses
blended learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Wpływ struktur wsparcia na efektywność nauczania języka pisanego w środowisku e-learningowym
Impact of Support Mechanisms on the Effectiveness of Teaching the Writing Skill in an e-Learning Environment
Эффективные навыки писания технических текстов на курсах online
Autorzy:: Mokwa-Tarnowska, Iwona
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: e-learning
support
VLE
technical English
writing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: How to Engage Students in Online Learning – Web-Enhanced and Blended ESP Classes
Autorzy:: Mokwa-Tarnowska, Iwona
Współwytwórcy:: Politechnika Gdańska
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia
Słowa kluczowe:: e-learning
blended learning
engagement
Moodle
ESP
online courses; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Wpływ struktur wsparcia na efektywność nauczania języka pisanego w środowisku e-learningowym
Impact of Support Mechanisms on the Effectiveness of Teaching the Writing Skill in an e-Learning Environment
Эффективные навыки писания технических текстов на курсах online
Autorzy:: Mokwa-Tarnowska, Iwona
Data publikacji:: 2014-12-18T14:05:25Z
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: e-learning
support
VLE
technical English
writing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Struktury wsparcia a efektywność kształcenia w środowisku e-learningowym
Support structures and effectiveness of e-learning
Autorzy:: Mokwa-Tarnowska, Iwona
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:: e-learning
kształcenie
efektywność
struktury wsparcia
Moodle; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Making a Move to Teaching in an E-Learning Environment – GUT Perspective
Autorzy:: Mokwa-Tarnowska, Iwona
Współwytwórcy:: Politechnika Gdańska
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Słowa kluczowe:: web-enhanced learning
teaching
online activities and resources
e-learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Making a Move to Teaching in an E-Learning Environment – GUT Perspective
Autorzy:: Mokwa-Tarnowska, Iwona
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Słowa kluczowe:: e-learning
teaching
online activities and resources
web-enhanced learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Autentyczność na zajęciach zwiększających kompetencje w użyciu specjalistycznego języka angielskiego
Authenticity in Developing English for Specific Purposes
Autorzy:: Kołodziejczak, Barbara
Mokwa-Tarnowska, Iwona
Roszak, Magdalena
Data publikacji:: 2018-07-06T08:19:23Z
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: ESP
e-learning
autentyczność
konstruktywizm
konstrukcjonizm
authenticity
constructivism
constructionism; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Autentyczność na zajęciach zwiększających kompetencje w użyciu specjalistycznego języka angielskiego
Authenticity in Developing English for Specific Purposes
Autorzy:: Kołodziejczak, Barbara
Mokwa-Tarnowska, Iwona
Roszak, Magdalena
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: e-learning
authenticity
constructivism
constructionism
autentyczność
konstruktywizm
konstrukcjonizm
ESP; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Ensuring Quality in the Classroom: Evaluating Technology Enhanced Learning
Autorzy:: Mokwa-Tarnowska, Iwona
Współwytwórcy:: Gdansk University of Technology
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Słowa kluczowe:: web 2.0 tools
e-learning
web-enhanced learning
student-centred teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "e-learning;" wg kryterium: Temat