Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "GROCHALSKA, MONIKA" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Idea edukacji holistycznej a gotowość na zmiany wśród nauczycieli, biorących udział w projekcie „Umiem się uczyć” – refleksja krytyczna
    The Idea of Holistic Education and Readiness for Change Among Teachers Participating in the “I Know How To Learn” Project: Critical Reflection
    Autorzy:
    Monika Grochalska
    Data publikacji:
    2015-12-31
    Tematy:
    edukacja holistyczna
    innowacje edukacyjne
    zmiana
    opór
    holistic education
    educational innovation
    change
    resistance
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Perspektywa krytyczna w badaniach nad intymnością
    Critical Perspectives in the Exploration of Meanings of Intimacy
    Autorzy:
    Monika Grochalska
    Data publikacji:
    2014-12-13
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Bourdieu’s Field Approach: Implications for Research on Knowledge and Learning Cultures in an Academic Environment
    Koncepcja pola Bourdieu: implikacje dla badań nad kulturami wiedzy i uczenia się w środowisku akademickim
    Autorzy:
    Monika Grochalska
    Emilia Wasilewska
    Data publikacji:
    2016-12-31
    Tematy:
    kultury wiedzy
    kultury epistemiczne
    kultury uczenia się
    pole akademickie
    habitus
    cultures of knowledge
    epistemic cultures
    cultures of learning
    academic field
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Lekcje z podróży. Doświadczanie mobilności jako krok w stronę transformatywnego uczenia się studentów
    Lessons from Travelling. Experiencing Mobility as a Step toward Students’ Transformative Learning
    Autorzy:
    Lidia Bielinis
    Monika Grochalska
    Monika Maciejewska
    Data publikacji:
    2018-06-30
    Tematy:
    mobilność akademicka
    transformatywne uczenie się
    nawyki mentalne
    Erasmus
    academic mobility
    transformative learning
    mental habits
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies