- Tytuł:
- Learners’ writing skill and self-regulation of learning awareness using Computer-Assisted Argument Mapping (CAAM)
- Autorzy:
- Robillos, Roderick Julian
- Data publikacji:
- 2021
- Wydawca:
- Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
- Tematy:
-
Computer-Assisted Argument Mapping
argumentative writing
self-regulation of learning awareness - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł