- Tytuł:
-
Edukowanie wspierające – interakcje rówieśnicze jako niewykorzystane źródło wspomagania rozwoju
Supporting Education – Peer Interactions as an Untapped Source of Development Support - Autorzy:
- Rzechowska, Ewa
- Data publikacji:
- 2020
- Wydawca:
- Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
- Tematy:
-
knowledge constructing
tutoring
peer cooperation
children’s learning
supporting education
konstruowanie wiedzy
współpraca rówieśnicza
dziecięce uczenie się
edukowanie wspierające - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł