Wszystkie pola: language and content

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Is content and language integrated learning congruent with plurilingualism?
W jakim stopniu zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe spełnia cele nauczania wielojęzycznego?
Autorzy:: Catroux Michèle
Data publikacji:: 2012
Tematy:: CLIL
language and content
plurilingual competence
global English; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Teaching language and content in the Polish supplementary schools abroad
Kształcenie i rozwijanie kompetencji leksykalnej i gramatycznej uczniów
Autorzy:: Rabiej, Agnieszka
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Wydawnictwo Towarzystwa Naukowego "Societas Vistulana"
Słowa kluczowe:: kompetencja leksykalna i gramatyczna
proces akwizycji językowej
teaching and learning strategies
lexical and grammatical competence
language acquisition
metody i strategie nauczania/uczenia się słownictwa i gramatyki; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: DEVELOPING LANGUAGE, CONTENT, AND DIGITAL COMPETENCE THROUGH INTERNATIONAL TELECOLLABORATIVE PROJECT WORK
Autorzy:: Casañ-Pitarch Ricardo
Candel-Mora Miguel Ángel
Tematy:: Language
Content
Digital Literacy
Telecollaboration
Project Work; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Developing language, content, and digital competence through international telecollaborative project work
Autorzy:: Casañ-Pitarch, Ricardo
Candel-Mora, Miguel Ángel
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: Language
Content
Digital Literacy
Telecollaboration
Project Work; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: ETNOJAZYKOVÁ SITUÁCIA MAĎARSKEJ MENŠINY NA SLOVENSKU – JAZYK A IDENTITA (KOMPARATÍVNA A OBSAHOVÁ ANALÝZA DÁT)
Ethnolinguistic situation of the Hungarian minority in Slovakia – identity, and language (Comparative and content analysis)
Autorzy:: Kovalčíková Lujza Mária
Tematy:: HUNGARIAN MINORITY
IDENTITY
LANGUAGE
ETHNICITY
ETHNIC CONSCIOUSNESS
ETHNOLINGUISTIC
SLOVAKIA; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Developing Individual Language Competences via Task-Based Learning and Content and Language Integrated Learning (CLIL)
Autorzy:: Astrid Ebenberger
Data publikacji:: 2017-07-04
Tematy:: Individualiaation
differentiation
CLIL
task-based-learning
foreign-language-teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Developing Individual Language Competences via Task-Based Learning and Content and Language Integrated Learning (CLIL)
Autorzy:: Ebenberger, Astrid
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: Individualiaation
differentiation
CLIL
task-based-learning
foreign-language-teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Adapting the Geriatric Institutional Assessment Profile for different countries and languages : a multi-language translation and content validation study
Autorzy:: Tulek, Zeliha
Lickiewicz, Jakub
Zisberg, Anna
Andersen, Ove
Rogozinski, Amos
Gentizon, Jenny
Bilgin, Hulya
Pedersen, Mette Merete
Gillis, Katrin
Schonfelder, Birgit
Squires, Allison
Malinowska-Lipień, Iwona
Hanna, Mayer
Gilmartin, Mattia J.
Hahn, Sabine
Mabire, Cedric
Data publikacji:: 2022
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Proces osiągania biegłości językowej poprzez integrację przedmiotowo-językową
The Process of Achieving Language Proficiency through Content and Language Integrated Learning
Autorzy:: Ewa Dźwierzyńska
Data publikacji:: 2021-12-06
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Proces osiągania biegłości językowej poprzez integrację przedmiotowo-językową
The Process of Achieving Language Proficiency through Content and Language Integrated Learning
Autorzy:: Dźwierzyńska, Ewa
Data publikacji:: 2021-12-06
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "language and content" wg kryterium: Wszystkie pola