Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Polish as a foreign language textbooks" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Zagadnienia słowotwórcze w wybranych podręcznikach do nauczania języków słoweńskiego i polskiego jako obcych
Word formation chapters in selected course books for teaching slovenian and polish as a foreign language
Autorzy:
Kern, Boris
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
glottodidactics
word formation
Polish as a foreign language textbooks
glottodydaktyka
słowotwórstwo
podręczniki do nauczania języka jako obcego
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zagadnienia słowotwórcze w wybranych podręcznikach do nauczania języków słoweńskiego i polskiego jako obcych
Word formation chapters in selected course books for teaching slovenian and polish as a foreign language
Autorzy:
Kern, Boris
Współwytwórcy:
Katedra Języka Polskiego i Literarury, Instytut Slawistyki, Wydział Filozoficzny, Uniwersytet w Lublanie, Aškerčeva cesta 2, SI - 1000 Ljubljana, Slovenija
boris.kern@gmail.com
Data publikacji:
2015-05-13T08:51:00Z
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
glottodydaktyka
słowotwórstwo
podręczniki do nauczania języka jako obcego
glottodidactics
word formation
Polish as a foreign language textbooks
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Czy konstrukcje pytające w podręcznikach do nauczania języka polskiego jako obcego rejestrują najnowszy uzus polszczyzny potocznej?
Is the Contemporary Colloquial Polish Well Reflected in the Use of Questions in Polish as a Foreign Language Textbooks?
Autorzy:
Maćkowiak, Rafał
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
podręczniki do nauczania języka polskiego jako obcego
polszczyzna potoczna
uzus
Polish as a foreign language textbooks
colloquial Polish
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Norma wzorcowa vs norma użytkowa a glottodydaktyka
Standard Polish vs. common Polish in glottodidactics
Autorzy:
Grochala, Beata
Współwytwórcy:
Katedra Lingwistyki Stosowanej i Kulturowej, Wydział Filologiczny, Uniwersytet Łódzki, 90-236 Łódź, ul. Pomorska 171/173
beatag@uni.lodz.pl
Data publikacji:
2016-07-06T12:23:37Z
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
norma wzorcowa
norma użytkowa
poprawność językowa
podręczniki do nauczania języka polskiego jako obcego
standard Polish
common Polish
language correctness
Polish as a foreign language textbooks
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Norma wzorcowa vs norma użytkowa a glottodydaktyka
Standard Polish vs. common Polish in glottodidactics
Autorzy:
Grochala, Beata
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
norma wzorcowa
norma użytkowa
poprawność językowa
podręczniki do nauczania języka polskiego jako obcego
common polish
language correctness
polish as a foreign language textbooks
standard Polish
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształcenie kompetencji interkulturowych w wybranych podręcznikach do nauki języka polskiego jako obcego
Training Intercultural Competences in Selected Textbooks for Learning Polish as a Foreign Language
Autorzy:
Kuchta, Jacek Tomasz
Data publikacji:
2019-10-23
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
język polski jako obcy; podręczniki do nauczania języka polskiego jako obcego; kompetencje interkulturowe; proces glottodydaktyczny
Polish as a foreign language; textbooks for teaching the Polish language as a foreign language; intercultural competences; glottodidactic process
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Treści proekologiczne w glottodydaktyce polonistycznej na podstawie podręczników i badań ankietowych w perspektywie metodyki zadaniowej
Pro-environmental content in Polish glottodidactics on the basis of textbooks and surveys in the perspective of task-based language teaching
Autorzy:
Wioletta Hajduk-Gawron
Data publikacji:
2021-12-21
Tematy:
glottodydaktyka polonistyczna
podejście zadaniowe
mediacja
podręczniki do jpjo
humanistyka ekologiczna
edukacja ekologiczna
Polish glottodidactics
task-based approach
mediation
Polish as a foreign language textbooks
environmental humanities
environmental education
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Treści proekologiczne w glottodydaktyce polonistycznej na podstawie podręczników i badań ankietowych w perspektywie metodyki zadaniowej
Pro-environmental content in Polish glottodidactics on the basis of textbooks and surveys in the perspective of task-based language teaching
Autorzy:
Hajduk-Gawron, Wioletta
Data publikacji:
2021-12-21
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
glottodydaktyka polonistyczna
podejście zadaniowe
mediacja
podręczniki do jpjo
humanistyka ekologiczna
edukacja ekologiczna
Polish glottodidactics
task-based approach
mediation
Polish as a foreign language textbooks
environmental humanities
environmental education
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies