Temat: relacja uczeń–nauczyciel

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Szkolni tutorzy i rodzice – sprzymierzeńcy czy wrogowie? Prezentacja zastosowania tutoringu jako obszaru do badań nad relacjami szkoła – rodzice
A school tutors and parents – an allies or enemies? The presentation of the application of tutoring as an area of research on the school-parents relationship
Autorzy:: Adrianna Sarnat-Ciastko
Data publikacji:: 2017
Tematy:: tutoring
rodzina
system oświaty
relacja uczeń – nauczyciel
family
educational system
teacher–pupil relationship; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: A school tutors and parents – an allies or enemies? The presentation of the application of tutoring as an area of research on the school-parents relationship
Szkolni tutorzy i rodzice – sprzymierzeńcy czy wrogowie? Prezentacja zastosowania tutoringu jako obszaru do badań nad relacjami szkoła – rodzice
Autorzy:: Sarnat-Ciastko, Adrianna
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Słowa kluczowe:: system oświaty
educational system
relacja uczeń - nauczyciel
tutoring
teacher - pupil relationship
family
rodzina; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Szkolni tutorzy i rodzice – sprzymierzeńcy czy wrogowie? Prezentacja zastosowania tutoringu jako obszaru do badań nad relacjami szkoła – rodzice
A school tutors and parents – an allies or enemies? The presentation of the application of tutoring as an area of research on the school-parents relationship
Autorzy:: Sarnat-Ciastko, Adrianna
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:: tutoring
rodzina
system oświaty
relacja uczeń – nauczyciel
family
educational system
teacher–pupil relationship; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Komunikacja w relacji nauczyciel – uczeń a występowanie sytuacji kryzysowych w szkole
Autorzy:: Welskop, Wojciech
Współwytwórcy:: Wyższa Szkoła Biznesu i Nauk o Zdrowiu w Łodzi
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Wydawnictwa i Szkolenia Opcjon
Słowa kluczowe:: sytuacja kryzysowa
komunikacja interpersonalna
relacja nauczyciel - uczeń
szkoła; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Stres nauczycieli w kontekście pandemii koronawirusa COVID-19 – perspektywa relacji nauczyciel-uczeń
Autorzy:: Stefan T. Kwiatkowski
Data publikacji:: 2021-11-03
Tematy:: nauczyciel
uczeń
relacja nauczyciel-uczeń
stres
stres zawodowy
pandemia
COVID-19; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Stres nauczycieli w kontekście pandemii koronawirusa COVID-19 – perspektywa relacji nauczyciel-uczeń
Autorzy:: Kwiatkowski, Stefan T.
Data publikacji:: 2021-11-03
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:: nauczyciel
uczeń
relacja nauczyciel-uczeń
stres
stres zawodowy
pandemia
COVID-19; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Being Right or Builing Relationships? – positive discipline in the school classroom
Racja czy relacja? – pozytywna dyscyplina w klasie szkolnej
Autorzy:: Agnieszka Gandzel
Data publikacji:: 2022
Tematy:: relacja uczeń–nauczyciel
pozytywna dyscyplina
szkoła
edukacja
proces kształcenia
student–teacher relationship
Positive Discipline
school
education
education process; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Being Right or Builing Relationships? – positive discipline in the school classroom
Racja czy relacja? – pozytywna dyscyplina w klasie szkolnej
Autorzy:: Gandzel, Agnieszka
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: relacja uczeń–nauczyciel
pozytywna dyscyplina
szkoła
edukacja
proces kształcenia
student–teacher relationship
Positive Discipline
school
education
education process; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Czy zadania domowe są nam jeszcze potrzebne? Refleksja na temat zadawania prac domowych z perspektywy uczniów i nauczycieli
Do we still need homework? A reflection on homework from the perspective of students and teachers
Autorzy:: Półćwiartek Aleksandra
Data publikacji:: 2024-12-20
Tematy:: praca domowa,
relacja uczeń – nauczyciel,
zmiany w edukacji,
nowoczesne podejście do nauki
homework,
student-teacher relationship,
changes in education,
modern approach
to learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: The importance of positive teacher-student relationship in enhancing the social competences of children isolated from their peers
Znaczenie pozytywnych relacji nauczyciel–uczeń w podnoszeniu społecznych kompetencji dzieci izolowanych rówieśniczo
Autorzy:: Anna Gaweł-Mirocha
Data publikacji:: 2017
Tematy:: peer isolation
teacher–student relationship
social competences
izolacja rówieśnicza
relacja nauczyciel–uczeń
kompetencje społeczne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "relacja uczeń–nauczyciel" wg kryterium: Temat