Wszystkie pola: DaF (German as a foreign language)

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The function of native language in foreign language and second language acquisition – on the example of DaF and DaZ
Rola języka ojczystego w procesie nauki języka obcego i drugiego – na przykładzie DaF i DaZ
Die Rolle der Muttersprache im Lernprozess der Fremdsprache und Zweitsprache – am Beispiel von DaF und DaZ
Autorzy:: Dudek, Wiktoria
Słowa kluczowe:: Native language, foreign language, second language, learning process, german as a foreign language, german as a second language, methods of foreign language acquisition, the contrastive analysis, transfer, interference, translations
Muttersprache, Fremdsprache, Zweitsprache, Lernprozess, DaF, DaZ, Lernmethoden, Kontrastive Analyse, Transfer, Interferenz, Übersetzungen
Język ojczysty, język obcy, drugi język, proces nauki, niemiecki jako język obcy, niemiecki jako drugi język, metody nauki, Analiza Kontrastywna, transfer, interferencja, tłumaczenia; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Lieder im DaF-Unterricht
Songs in German as a foreign language
Piosenki na lekcjach języka niemieckiego
Autorzy:: Kroll, Ewelina
Słowa kluczowe:: music, songs
-
muzyka, piosenki; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The position of reading comprehension as one of the language skills in selected textbooks for learning German as a foreign language
Zur Stellung der Fertigkeit Leseverstehen in ausgewählten DaF-Lehrbüchern
Pozycja czytania ze zrozumieniem jako jednej ze sprawności językowych w wybranych podręcznikach do nauki języka niemieckiego jako języka obcego
Autorzy:: Kłok, Alicja
Słowa kluczowe:: czytanie, czytanie ze zrozumieniem, sprawność językowa, podręcznik, język, metody dydaktyczne, niemiecki, dydaktyka
Lesen, Leseverstehen, Fertigkeit, DaF-Lehrbuch, didaktische Methoden, Deutsch, Didaktik
reading, reading comprehension, competence, skills, textbook, language, teaching methods, german, didactic; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Pluricentric perspective in German as a foreign language lessons on the example of teaching the Austrian standard language
Perspektywa pluricentryczna na lekcjach języka niemieckiego jako obcego na przykładzie nauczania austriackiej odmiany języka standardowego
Plurizentrische Perspektive im DaF-Unterricht am Beispiel der Vermittlung der österreichischen Standardsprache
Autorzy:: Molicki, Damian
Słowa kluczowe:: dydaktyka języków obcych, język standardowy, pluricentryzm języka niemieckiego, zasada DACH, analiza podręczników
foreign language didactics, standard language, pluricentricity of German, DACH principle, textbook analysis
Fremdsprachendidaktik, Standardsprache, Plurizentrik des Deutschen, DACH-Prinzip, Landeskundevermittlung, Lehrwerkanalyse; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Niemiecke partykuły afektujące służące wyrażaniu rozkazów
German modal particles that are designed for giving an order.
Deutsche Abtönungspartikeln zum Ausdruck der Aufforderung
Autorzy:: Trzepiecińska, Ewa
Słowa kluczowe:: Partykuła, partykuły afektujące, nauczanie języka niemieckiego jako oobcego, językoznawstwo
Partikel, Abtönungspartikeln, DaF Unterricht, Homonymie, Sprachwissenschaft
particle, grammatical particles, teaching German as a foreign language,linguistic; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Zur Stellung der Landeskunde in ausgewählten Lehrwerken für den DaF-Unterricht
The position of regional and cultural studies in the chosen teaching books for German as a foreign language
Pozycja krajoznawstwa w wybranych podręcznikach do nauki języka niemieckiego jako obcego
Autorzy:: Piecuch, Aneta
Słowa kluczowe:: Landeskunde, Kultur, Interkulturalität
Regional studies, culture, interculture
Krajoznawstwo, kultura, międzykulturowość; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Teaching grammar and its meaning in lessons of German as a foreign language on the basis of the analysis of selected grammar difficulties
O nauczaniu gramatyki i jej znaczeniu na lekcji języka niemieckiego jako obcego na przykładzie analizy wybranych trudności gramatycznych
Zur Grammatikvermittlung und ihrer Bedeutung im DaF-Unterricht am Beispiel einer Analyse von ausgewählten Lernschwierigkeiten
Autorzy:: Molicki, Damian
Słowa kluczowe:: Grammatikvermittlung, Fremdsprachendidaktik, Sprachfehler, Sprachnorm, Sprachbeherrschung, grammatische Korrektheit, grammatische Schwierigkeiten
teaching grammar, foreign language methodology, linguistic error, linguistic norm, language proficiency, language accuracy, grammatical difficulties
nauczanie gramatyki, dydaktyka języków obcych, błąd językowy, norma językowa, opanowanie języka, poprawność językowa, trudności gramatyczne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Teaching German grammar as a foreign language then and now- comparison
Zur Grammatikvermittlung im DaF-Unterricht einst und gegenwärtig - ein Vergleich
Nauczanie gramatyki języka niemieckiego jako obcego kiedyś i teraz- porównanie
Autorzy:: Szerszeń, Katarzyna
Słowa kluczowe:: podręcznik, metoda nauczania, język niemiecki, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa, metoda indukcyjna
approach, research, the grammar translation method, inductive approach, class, german,
die Grammatik-Übersetzungs-Methode, die Induktive Methode, Grammatikvermittlung, Da-F Unterricht, Lehrwerk,Fremdsprachenunterricht; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Informacja