Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Mobile-Learning" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Coherence Model of Instruction
Autorzy:
Kapoun, Pavel
Współwytwórcy:
University of Ostrava, Department of Information and Comunication Technologies, Czech Republic
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Słowa kluczowe:
museum pedagogy and didactics
understanding in context
coherence model of instruction
retention of the curriculum in long-term memory
spatial learning strategies
excursion
cooperative learning
mobile learning
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Inne
Tytuł:
Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz nowych mediów przez polskich licealistów uczących się języka angielskiego
"The Use of Information and Communications Technologies and New Media by EFL Learners in Polish High School".
Autorzy:
Dziadosz, Karolina
Słowa kluczowe:
postrzegalna użyteczność, uczenie się przy pomocy urządzeń mobilnych, technologie informacyjno-komunikacyjne, nowe media
Perceived Usefulness, mobile learning, Information and Communications Technologies, New Media
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Ewaluacja wybranych aplikacji mobilnych do nauki języka angielskiego
The evaluation of selected EFL applications for mobile devices
Autorzy:
Hejmej, Agnieszka
Słowa kluczowe:
mobile language learning apps, evaluation of mobile language learning apps, Babbel, Busuu, Duolingo, Rosetta Stone, language learning apps evaluation frameworks
mobilne aplikacje do nauki języków, ewaluacja mobilnych aplikacji do nauki języków, Babbel, Busuu, Duolingo, Rosetta Stone, modele oceny aplikacji do nauki języków
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Learning English with a mobile application - an evaluation of Memrise
Nauka języka angielskiego z aplikacją mobilną - ewaluacja Memrise
Autorzy:
Nawalaniec, Natalia
Słowa kluczowe:
Memrise, nauka języków, nauka angielskiego, wspomaganie nauki urządzeniami mobilnymi, aplikacje do nauki jezyków, ewaluacja
Memrise, language learning, learning English, MALL, mobile assisted language learning, CALL, learning application, evaluation
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Mobile applications and Internet tools in foreign language learning – an analysis of a survey
Aplikacje mobilne i narzędzia internetowe w nauce języków obcych – analiza kwestionariusza
Autorzy:
Osak, Piotr
Słowa kluczowe:
technology, language learning, mobile applications, Internet, programmes, survey
technologia, nauka języków, aplikacje mobilne, Internet, programy, kwestionariusz
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
TikTok as a Tool for Practicing English Listening Skills: an Evaluation of the Application
TikTok jako narzędzie wspierające rozwój umiejętności słuchania w języku angielskim: ewaluacja aplikacji
Autorzy:
Chmielewska, Aleksandra
Słowa kluczowe:
listening skills, mobile-assisted language learning, MALL, social media assisted language learning, TikTok
słuchanie, umiejętność słuchania, TikTok, nauka języków ze wspomaganiem mobilnym
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies