Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "English Language Teaching" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-7 z 7
Tytuł:
Příležitosti k rozvíjení interkulturní komunikační kompetence v kontextu řečových dovedností: IVŠV videostudie anglického jazyka
Opportunities to develop intercultural communicative competence in the context of language skills: IRSE Video Study of English
Autorzy:
Zerzová Jana
Šebestová Simona
Tematy:
communicative competence
English teaching
foreign language teaching
ICC
intercultural competence
intercultural communicative competence
language skills
opportunities to learn
system of categories
teaching and learning
video study
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Příležitosti k rozvíjení řečových dovedností ve výuce anglického jazyka: samostatně anebo v integraci
Opportunities to develop language skills in Czech lower-secondary English classes: separated or integrated approach?
Autorzy:
Simona Šebestová
Petr Najvar
Tomáš Janík
Tematy:
Communicative approach
Communicative competence
English
Language skills
Mother tongue
Opportunity to learn
System of categories
Teaching and learning
Video study
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Prožívají studenti angličtiny nižší úzkost z hodin cizího jazyka než studenti jiných VŠ oborů? Analýza pomocí české adaptace škály FLCAS
Do english language students experience lower foreign language classroom anxiety than students studying other majors? Analysis using the Czech adaptation of the FLCAS
Autorzy:
Petra Kacafírková
Tematy:
FLCAS
language anxiety
foreign language teaching
university students
gender differences
jazyková úzkost
výuka cizích jazyků
VŠ studenti
rodové rozdíly
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Střídání kódů ve výuce angličtiny u učitelů-expertů pohledem konverzační analýzy
Code-switching in expert-teachers’ EFL classrooms : A conversation analysis perspective
Autorzy:
František Tůma
Tematy:
code-switching
sequential approach
conversation analysis
contextualization cues
classroom interaction
teaching English as a foreign language
střídání kódů
konverzační analýza
sekvenční přístup
kontextualizační vodítka
interakce ve výuce
vyučování angličtiny jako cizího jazyka
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
    Wyświetlanie 1-7 z 7

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies