- Tytuł:
- ON THE RELEVANCY OF USING VYGOTSKY’S THEORETICAL FRAMEWORK TO LEGITIMIZE DIALOGIC TEACHING/LEARNING
- Autorzy:
- Zuzana Petrová
- Tematy:
-
DIALOGIC TEACHING
LEARNING
INNOVATIONS
LANGUAGE
SEMIOTIC TOOL
VYGOTSKY’S THEORY
CULTURE
HISTORY - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- CEJSH