Temat: knowledge of the concept

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Intuicja jako typ poznania, wiedzy i dyspozycji
Intuition as a Type of Knowing, Knowledge and Faculty
Autorzy:: Walczak Monika
Tematy:: FACULTY
HISTORY OF THE CONCEPT OF INTUITION
INTUITION
KNOWING
KNOWLEDGE
SCIENCE OF SCIENCE; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Models for Implementing the Concept of “Absence”
Modele realizacji konceptu „nieobecność”
Autorzy:: Diachok, Natalia
Popkova, Oksana
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:: koncept "nieobecność"
typowe modele powszechne i specyficzne
werbalna realizacja konceptu
genetyczna wiedza językowa
doświadczenie językowe
modele realizacji
kompetencje werbalne
etymologizacja
“Absence” concept
universal and original typical models
verbal implementation of the concept
genetic language knowledge
lingual experience
models for implementing
verbal competencies
etymologization; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The possibilities of developing theoretical thinking in children of early school age – the approach of Lev S. Vygotsky
Możliwości rozwijania myślenia teoretycznego u dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Podejście Lwa S. Wygotskiego
Autorzy:: Filipiak, Ewa
Tematy:: L.S. Vygotsky’s concept
early education
zone of proximal development
theoretical thinking
scientific and colloquial terms
empirical and theoretical knowledge
building the scaffolding for thinking and acting
Nauki Humanistyczne i Społeczne
koncepcja L.S. Wygotskiego
wczesna edukacja
strefa najbliższego rozwoju
myślenie teoretyczne
pojęcia naukowe i potoczne
wiedza empiryczna i teoretyczna
budowanie rusztowania (scaffolding) dla myślenia i działania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Sylwetki kobiet w dziełach E. A. Poego
Representation of women in E.A Poes poetry and short stories
Autorzy:: Szustakowska, Agata
Słowa kluczowe:: sylwetki kobiet w dziełach E. A Poe' go, rywalizacja między kobietami i mężczyznami, szaleństwo jako czynnik pozytywny lub negatywny, pojęcie idealnego piękna połączone zarówno z miłością jak i śmiercią, motyw "zakazanej" wiedzy, wędrówka w celu zostania idealnym artystą
the representation of women in Poe's literary works, rivalry between men and women, madness as something positive or negative, concept of ideal beauty connected with pure love and death, motif of forbidden knowledge, quest towards becoming true artist; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: THE MACRO-DIDACTIC LEVEL OF PLANNING AND TAKING DECISIONS IN CONTINUING EDUCATION: NEGOTIATING BETWEEN RESEARCH-BASED REQUIREMENTS FOR ADULT EDUCATION, INDIVIDUAL NEEDS AND DEMANDS, MARKET CHALLENGES AND MANAGEMENT REQUIREMENTS
Makrodydaktyczna płaszczyzna planowania i podejmowania decyzji w edukacji dorosłych. Pomiędzy naukowymi, andragogicznymi wymogami, indywidualnymi potrzebami, wyzwaniami rynku i kontroli
Die Makrodidaktische Ebene des Planens und Entscheidens in der Weiterbildung. Zwischen wissenschaftlichen, erwachsenenpädagogischen Anforderungen, individuellen Bedarfen und Bedürfnissen, Marktherausforderungen sowie Steuerungsanforderungen
Autorzy:: Wiltrud, Gieseke
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:: adult/continuing education
intermedial adult education
concept for planning through the flexible use of knowledge islands
planning process as alignment process
program exploration
needs assessment
inductive planning model
płynna edukacja dorosłych
intermedialna edukacja dorosłych
koncepcja planowania z elastycznie wykorzystywanymi wyspami wiedzy
proces planowania jako proces zbliżania
badanie programów
padanie potrzeb
indukcyjny model planowania
Fluide Weiterbildung
rhizomartiges Wachstum
beigeordnete und intermediär platzierte Weiterbildung
Planungskonzept mit flexibel zu nutzenden Wissensinseln
Planungsprozesse als Angleichungsprozesse
Programmforschung
Bedarfserhebung und Bedürfniserschließung
induktives Planungsmodell; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: THE MACRO-DIDACTIC LEVEL OF PLANNING AND TAKING DECISIONS IN CONTINUING EDUCATION: NEGOTIATING BETWEEN RESEARCH-BASED REQUIREMENTS FOR ADULT EDUCATION, INDIVIDUAL NEEDS AND DEMANDS, MARKET CHALLENGES AND MANAGEMENT REQUIREMENTS
Makrodydaktyczna płaszczyzna planowania i podejmowania decyzji w edukacji dorosłych. Pomiędzy naukowymi, andragogicznymi wymogami, indywidualnymi potrzebami, wyzwaniami rynku i kontroli
Die Makrodidaktische Ebene des Planens und Entscheidens in der Weiterbildung. Zwischen wissenschaftlichen, erwachsenenpädagogischen Anforderungen, individuellen Bedarfen und Bedürfnissen, Marktherausforderungen sowie Steuerungsanforderungen
Autorzy:: Wiltrud Gieseke
Tematy:: adult/continuing education
intermedial adult education
concept for planning through the flexible use of knowledge islands
planning process as alignment process
program exploration
needs assessment
inductive planning model
płynna edukacja dorosłych
intermedialna edukacja dorosłych
koncepcja planowania z elastycznie wykorzystywanymi wyspami wiedzy
proces planowania jako proces zbliżania
badanie programów
padanie potrzeb
indukcyjny model planowania
Fluide Weiterbildung
rhizomartiges Wachstum
beigeordnete und intermediär platzierte Weiterbildung
Planungskonzept mit flexibel zu nutzenden Wissensinseln
Planungsprozesse als Angleichungsprozesse
Programmforschung
Bedarfserhebung und Bedürfniserschließung
induktives Planungsmodell; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "knowledge of the concept" wg kryterium: Temat