Temat: learning/ teaching foreign language

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: E-learning in Culture Studies Instruction – Designing, Implementing and Evaluating a Study Programme
Autorzy:: Widła, Halina
Półtorak, Ewa
Krajka, Jarosław
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia
Słowa kluczowe:: Erasmus+ programme
e-learning
developing Intercultural Communicative Competence
foreign language teaching/learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: E-learning in Culture Studies Instruction – Designing, Implementing and Evaluating a Study Programme
Autorzy:: Widła, Halina
Krajka, Jarosław
Półtorak, Ewa
Współwytwórcy:: University of Silesia in Katowice
University of Social Sciences and Humanities
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia
Słowa kluczowe:: foreign language teaching/learning
developing Intercultural Communicative Competence
e-learning
Erasmus+ programme; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Translanguaging: Implications for the language classroom derived from the revised version of the CEFR
Autorzy:: Hadrian Aleksander Lankiewicz
Data publikacji:: 2020
Tematy:: translanguaging
linguistic hybridity
ecolinguistics
foreign language learning and teaching
the CEFR; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Translanguaging: Implications for the language classroom derived from the revised version of the CEFR
Autorzy:: Lankiewicz, Hadrian Aleksander
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: translanguaging
linguistic hybridity
ecolinguistics
foreign language learning and teaching
the CEFR; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: What motivates older adult learners in Poland to study foreign languages in later life?
Autorzy:: Słowik-Krogulec, Agata
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:: motivation
Foreign Language Geragogy (FLG)
late-life foreign language learning and teaching
lifelong learning
older adults; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: What motivates older adult learners in Poland to study foreign languages in later life?
Autorzy:: Słowik-Krogulec Agata
Tematy:: motivation
Foreign Language Geragogy (FLG)
late-life foreign language learning and teaching
lifelong learning
older adults; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Designing a digital portfolio as an instrument to address literary texts in the EFL classroom
Projektowanie cyfrowego portfolio jako narzędzia do pracy z tekstami literackimi na zajęciach z języka angielskiego jako obcego
Autorzy:: Lasa-Álvarez, Begoña
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: digital portfolio (e-portfolio)
teaching and learning a foreign language
language diary
language biography
self-assessment
digital competence; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Badanie preferencji ekstrawertyków i introwertyków dotyczących zadań rozwijających umiejętność mówienia w języku angielskim
Investigating extroverts' and introverts' preferences of speaking activities in English as a foreign language classes
Autorzy:: Ampulska, Izabela
Słowa kluczowe:: introwertyzm, ekstrawertyzm, umiejętność mówienia, zadania z mówienia, uczenie się języka obcego, nauczanie języka obcego, język angielski
introversion, extroversion, speaking skills, speaking activities, foreign language learning, foreign language teaching, English as a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: USING QUIPPER AS AN ONLINE PLATFORM FOR TEACHING AND LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
Autorzy:: Herri Mulyono
Tematy:: Online platform
learning management system (LMS)
teaching and learning English as a foreign language (EFL)
computer-assisted language learning (CALL); Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: USING QUIPPER AS AN ONLINE PLATFORM FOR TEACHING AND LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
Autorzy:: Mulyono, Herri
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: Online platform
learning management system (LMS)
teaching and learning English as a foreign language (EFL)
computer-assisted language learning (CALL); Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "learning/ teaching foreign language" wg kryterium: Temat