Wszystkie pola: Piotrowska, Urszula

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: L’acquisition du lexique verbal dans les récits de fiction: quelques remarques sur le choix de formulation en français et polonais L(s)2
Autorzy:: Urszula Paprocka-Piotrowska
Tematy:: lexique verbal
L2; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: PARATAXE ET HYPOTAXE DANS L’ACQUISITION DU FLE PAR DES APPRENANTS POLONOPHONES. APPROCHE LONGITUDINALE
Parataxis and hypotaxis in the acquisition of French as a second language by Polish speakers. Longitudinal approach.
Autorzy:: Urszula Paprocka-Piotrowska
Data publikacji:: 2015
Tematy:: SLA
narrative
parataxis
hypotaxis
acquisition of French
longitudinal approach
coordinating conjunction
subordinating conjunc-tion
condensation
syntax complexity
akwizycja języka obcego
narracja
parataksa
hipotaksa
język francuski jako obcy
spójniki
zdanie proste
zdanie złożone
kondensacja informacji; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: La reformulation en tant que stratégie d’apprentissage d’une LE : vers son exploitation dans des situations non-ordinaires
Przeformułowanie jako strategia nauczania/uczenia się języka obcego: o jej wykorzystaniu w warunkach eksperymentu dydaktycznego
Reformulation as a strategy of teaching/learning a foreign language: about the use of it under the conditions of a didactic experiment
Autorzy:: Urszula Paprocka - Piotrowska
Katarzyna Karpińska - Szaj
Tematy:: przeformułowanie
akwizycja języka
edukacja uczniów z deficytami języka i mowy
język obcy
język ojczysty
reformulation
language acquisition
language deficit
second language
first language
acquisition de la langue
déficit du langage
langue étrangère
langue maternelle; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja