Wszystkie pola: university level

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Applicabilité du modèle cognitif des images schématiques dans l’enseignement-apprentissage de l’écrit au niveau universitaire
Applying Image Schemas to Teaching Writing at the University Level
Autorzy:: Kopeć, Joanna
Data publikacji:: 2021-12-20
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: image schema
conceptual metaphor
image schema metaphor
foreign language teaching
teaching and writing at the university level
idioms
image schématique
métaphore conceptuelle
enseignement-apprentissage de l’écrit universitaire
didactique du français idiomatique; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Le texte littéraire maghrébin francophone dans l’enseignement universitaire de la littérature et de la langue française appliquée
The Francophone North African Literary Text in Literature and French as Foreign Language Teaching at the University Level
Autorzy:: Zdrada-Cok, Magdalena
Data publikacji:: 2020-03-20
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: littérature maghrébine d’expression française
interculturel
communication
diversité linguistique
intercultural communication
language diversity
North African Francophone literature; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: How to approach apposition in class on French descriptive grammar at the university level?
Quelle approche de l’apposition en classe de grammaire descriptive à l’université?
Jak definiować apozycję na uniwersyteckim kursie gramatyki opisowej j. francuskiego?
Autorzy:: Górnikiewicz, Joanna
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Biblioteka Jagiellońska
Słowa kluczowe:: descriptive grammar
gramatyka opisowa
apposition
apozycja; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Maîtriser le lexique des émotions à travers la métaphore. Une démarche socio-affective et socio-cognitive dans la construction de la compétence rédactionnelle à l’université
Mastering the Language of Emotions Through Metaphor: A Socio-Affective and Socio-Cognitive Approach to Building Writing Skills at the University Level
Autorzy:: Kopeć, Joanna
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: métaphore conceptuelle
le lexique émotionnel
motivation métaphorique
didactique de l’écrit
didactique du lexique
conceptual metaphor
the language of emotions
metaphorical motivation
teaching writing
teaching vocabulary; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja