Temat: kształcenie nauczycieli

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Technologies de linformation et de la communication dans la formation initiale des futurs enseignants de français langue étrangère : exploitation de missions virtuelles
Autorzy:: Stańczyk, Joanna (filolog). Autor
Współwytwórcy:: Wydział Neofilologii (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza ; Poznań), Wydawca
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Poznań : Wydział Neofilologii UAM
Tematy:: Interakcje społeczne
Technologia informacyjna (IT)
Język francuski
Kształcenie nauczycieli; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Analyse des besoins au service de lenseignement des langues de spécialité : défis et pièges diagnostiques
Autorzy:: Sowa, Magdalena (1976- ). Autor
Data publikacji:: 2017
Tematy:: Nauczyciele języków
Nauczanie języków obcych
Język francuski
Kształcenie nauczycieli
Język środowiskowy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Pour une approche glocale de la formation des enseignants de langues de spécialité (LSP) au XXIème siècle
A Glocal Approach to the Education of Teachers of Languages for Specific Purposes in the 21st Century
Autorzy:: Sarré, Cédric
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: Teacher education
languages for specific purposes
needs analysis
MOOC
globalisation
kształcenie nauczycieli
języki specjalistyczne
analiza potrzeb
samoocena
globalizacja; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: REFLECHIR SUR LES TICE EN CLASSE D’ANGLAIS: CAS DES ENSEIGNANTS EN FORMATION INITIALE
New technologies in the classroom: The case of prospective language teachers
Autorzy:: Kotuła, Krzysztof
Data publikacji:: 2019-09-04
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: reflective practice
CALL
ludic strategies
training prospective foreign language teachers
designing foreign language lessons
refleksyjna praktyka
TIK
strategie ludyczne
kształcenie przyszłych nauczycieli języka obcego
planowanie lekcji języka obcego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Compétences clés des futurs enseignants de FLE : l’apport des textes littéraires choisis
The key skills of future FFL teachers developed through the literary texts
Autorzy:: Bakešová, Václava
Data publikacji:: 2022-10-24
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: reading literary texts
future teachers
global skills
key skills
pedagogical mediation
didactic reflection
communication in a foreign language
cultural awareness and expression
czytanie tekstów literackich
kształcenie przyszłych nauczycieli
umiejętności globalne
kluczowe umiejętności
mediacja pedagogiczna
refleksja dydaktyczna
komunikacja w języku obcym
świadomość i ekspresja kulturowa; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja