Wszystkie pola: ORAL LANGUAGE

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Sprechende Chatbots im Fach(fremd)sprachenunterricht und im berufsbezogenen Fremdsprachenunterricht
Talking chatbots in vocationally-oriented foreign language teaching
Autorzy:: Wolski, Przemysław
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Tematy:: chatbot
oral interaction
oral language mediation
vocational language learning dialogue system
connectivism
Chatbot
mündliche Interaktion
mündliche Sprachmittlung
berufsbezogener Fremdsprachenunterricht Dialogsystem
Konnektivismus; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Sprechende Chatbots im Fach(fremd)sprachenunterricht und im berufsbezogenen Fremdsprachenunterricht
Talking chatbots in vocationally-oriented foreign language teaching
Autorzy:: Wolski Przemysław
Data publikacji:: 2017
Tematy:: chatbot
oral interaction
oral language mediation
vocational language learning dialogue system
connectivism
Chatbot
mündliche Interaktion
mündliche Sprachmittlung
berufsbezogener Fremdsprachenunterricht Dialogsystem
Konnektivismus; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Różnice między językiem mówionym a pisanym na podstawie wybranych wywiadów z Güntherem Jauchem i Haraldem Schmidtem
Unterschiede zwischen gesprochener und geschriebener Sprache anhand ausgewählter Interviews mit Günther Jauch und Harald Schmidt
Differences between spoken and written language on the basis of selected interviews with Günther Jauch and Harald Schmidt
Autorzy:: Steczko, Maria
Słowa kluczowe:: gesprochene Sprache, geschriebene Sprache, Gestik, Mimik, schriftliche Interviews, mündliche Interviews
język mówiony, język pisany, gesty, mimika twarzy, wywiady pisemne, wywiady ustne
spoken language, written language, gestures, facial expressions, written interviews, oral interviews; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Rhetorische Kompetenz bei polnischen Studierenden in der Fremdsprache Deutsch im universitären Kontext
Rhetorical competence among Polish university students of German as a foreign language
Autorzy:: Beata Grzeszczakowska-Pawlikowska
Tematy:: rhetorical competence
oral communication
oral presentations
academic learning context
the communicative effect; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Mündliche Fehlerkorrektur im DaF-Unterricht
Correcting oral errors in teaching German as a foreign language
Autorzy:: Ciepielewska Luiza
Data publikacji:: 2010
Tematy:: błędy językowe
niemiecki jako język obcy
ustna poprawa błędów językowych
nauczanie
ustne korekty; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Kommunikative Sprechkompetenz als gefragte Schlüsselkompetenz auf der Unternehmensebene – einige Ergebnisse des Projekts „Sprachenbarometer Lodz (Lódz) 2021“
Communicative Speaking Skills as a Key Competence in Demand at the Company Level – Some Results of the „Language Barometer Lodz (Łódź) 2021“
Autorzy:: Grzeszczakowska-Pawlikowska, Beata
Data publikacji:: 2022-12-19
Wydawca:: Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
Tematy:: (key) competence
communicative speaking competence
a corporate context
German as a foreign language
oral interaction; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Didaktische Mittel zur Überwindung der Sprechangst am Beispiel der Jugendkurse des Goethe-Instituts im Inland
Didactic Means Used to Overcome Fear of Speaking as Exemplified by Courses for Teenagers at the Goethe-Institute in Germany
Autorzy:: Zachariasz-Janik Marta
Tematy:: fear of speaking
oral nature of communication
spoken language
youth courses; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Didaktische Mittel zur Überwindung der Sprechangst am Beispiel der Jugendkurse des Goethe-Instituts im Inland
Didactic Means Used to Overcome Fear of Speaking as Exemplified by Courses for Teenagers at the Goethe-Institute in Germany
Autorzy:: Zachariasz-Janik, Marta
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:: fear of speaking
oral nature of communication
spoken language
youth courses; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja