Wszystkie pola: Teaching method

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: WORK WITH LEXICAL ITEMS IN TRADITIONAL FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHOD - CRITICAL ANALYSIS
Autorzy:: Tobiasz L.
Tematy:: ACTIVATION OF COGNITIVE ABILITIES
FOREIGN LANGUAGE TEACHING
LEARNER AUTONOMY DEVELOPMENT
PHILOLOGY & LINGUISTICS; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The projects method in German language teaching at primary school
Die Projektmethode im Deutschunterricht in der Grundschule
Metoda projektu w nauczaniu języka niemieckiego w szkole podstawowej
Autorzy:: Orendorz, Martyna
Słowa kluczowe:: teaching foreign languages, the projects method
nauczanie języków obcych, metoda projektu
Fremdsprachenunterricht, die Projektmethode; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The discovery technique for learning and teaching grammar in the school
Metoda odkrywczego uczenia gramatyki w szkołach
Entdeckendes Lernen im Grammatikunterricht
Autorzy:: Dębosz, Natalia
Słowa kluczowe:: Grammatik, Grammatikunterricht, entdeckendes Lernen, induktive Methode, dedutive Methode
the discovery technique, learning and teaching grammar, inductive method, grammar lesson
odkrywcze uczenie gramatyki, innowacyjna metoda, gramatyka, induktywna metoda; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Zur Stellung der Grammatik bei ausgewählten Unterrichtsmethoden
On the position of grammar in selected teaching methods
O pozycji gramatyki w wybranych metodach nauczania
Autorzy:: Witek, Aleksandra
Słowa kluczowe:: Grammatik, kommunikative Methode, audiolinguale Methode, Unterrichtsmethode, Unterrichtsprozess
gramatyka, metoda audiolingwalna, metoda komunikatywna, metody nauczania, procesy nauczania, zagadnienia gramatyczne, przekazywanie gramatyki
grammar, audiolingual method, communicative method, teaching methods, teaching processes, grammar issues, grammar transfer; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Förderung der Schlüsselkompetenzen im universitären Grammatikunterricht durch den Einsatz der LdL-Methode – Ergebnisse einer Fragebogenstudie
Enhancing key competences in an academic grammar course using the method Learning by Teaching – results of the study
Autorzy:: Janicka, Monika
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: Schlüsselkompetenzen
Konstriktivismus
Lernen durch Lehren
Grammatikkurs
key competences
the constructivist approach
learning through teaching
grammar course
kompetencje kluczowe
konstruktywizm
uczenie się poprzez nauczanie
kurs gramatyki; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Empirische Untersuchung der Effizienz des DaF-Unterrichts im Kindergarten
Empirical study on the effectiveness of German as a foreign language classes at the kindergarten level
Autorzy:: Sowa-Bacia, Katarzyna
Data publikacji:: 2025-02
Wydawca:: Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:: narrative method
theoretical aspects of the narrative method
three-stage methodology of the use of narrative texts
teaching a foreign language at kindergarten level
empirical study on the effectiveness of the teaching of German in kindergarten
narrativer Ansatz
Grundannahmen des narrativen Ansatzes
methodischer Dreischritt bei der Arbeit mit narrativen Texten
FSU im Kindergarten
empirische Untersuchung der Effizienz des DaFUnterrichts im Kindergarten; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Station learning as an alternative method of the foreign linguistic learning
Stationenlernen als eine alternative Methode des Fremdsprachenlernens
Nauka na stacjach jako alternatywna metoda nauczania języków obcych
Autorzy:: Kołacz, Ewelina
Słowa kluczowe:: station learning, an alternative method of foreign linguistic learning, open teaching form, control slip
Stationenlernen, Lernen an Stationen, Stationenarbeit, alternative Methode des Fremdsprachenlernens, offene Unterrichtsform, Laufzettel
nauka na stacjach, alternatywna metoda nauczania języków obcych, otwarta forma nauczania, karta kontroli przebiegu pracy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: An action oriented approach in a method "Deutsch mit Hans Hase in Kindergarten Und Vorschule"
Handlungsorientierter Ansatz bei der Methode Deutsch mit Hans Hase in Kindergarten Und Vorschule“
Podejście działaniowe w metodzie "Deutsch mit Hans Hase in Kindergarten Und Vorschule"
Autorzy:: Nizio, Sabina
Słowa kluczowe:: Hans Hase, handlungsorientierter Ansatz, kindlicher Spracherwerb, Goethe Institut
Hans Hase, podejście działaniowe, przyswajanie/uczenie się języka obcego dzieci, Instytut Goethego
Hans Hase, action-oriented approach, principles of the child's language teaching, Goethe Institute; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Narrativer Fremdsprachenunterricht im Vor- und Schulalter aus der Perspektive der interkulturellen Erziehung
Teaching Foreign Languages to Learners of Pre-School and School Age by the Narrative Method. An Intercultural Education Perspective
Autorzy:: Iluk, Jan
Jakosz, Mariusz
Data publikacji:: 2017-07-25
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: narrative method
foreign language teaching in a kindergarten
intercultural education
receptive skills
teaching effectiveness
narrativer Ansatz
Fremdsprachenlernen im Kindergarten
interkulturelle Erziehung
rezeptive Fertigkeiten
Lerneffizienz
metoda narracyjna
nauka języka obcego w przedszkolu
edukacja interkulturowa
sprawności receptywne
efektywność nauczania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Der narrative Ansatz im frühen Unterricht Deutsch als Fremdsprache
The method of narration in infant teaching, German as a foreign language
Metoda narracji we wczesnoszkolnym nauczaniu języka niemieckiego jako języka obcego
Autorzy:: Wróbel, Paulina
Słowa kluczowe:: Der narrative Ansatz, Frühfremdsprachenunterricht, Die Rolle des Lehrers, Die Adaptation des Textes
metoda narracji, wczesnoszkolne nauczanie języka obcego, rola nauczyciela, adaptacja tekstów
Method of narration, infant teaching, the role of a teacher, text adaptation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "Teaching method" wg kryterium: Wszystkie pola