Wszystkie pola: Web.2.0 - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Entwicklungen im Web 2.0 - recenzja
Autorzy:: Opiłowski, Roman
Data publikacji:: 2013
Tematy:: Entwicklungen im Web 2.0 : Ergebnisse des III. Workshops zur Linguistischen Internetforschung; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Wortschatzlehren und -lernen mit Hilfe von Web 2.0-Werkzeugen
Teaching and Learning Vocabulary with Web 2.0-Tools
Autorzy:: Łyp-Bielecka Aleksandra
Data publikacji:: 2013
Tematy:: foreign language didactics
web 2.0-Tools
text-to-speech-systems
voice recording services
whiteboards
mind mapping tools; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Wortschatzlehren und -lernen mit Hilfe von Web 2.0-Werkzeugen
Autorzy:: Łyp-Bielecka, Aleksandra
Data publikacji:: 2013
Tematy:: Zastosowania internetu w edukacji
Języki - nauczanie - metody; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Torsten Siever/Peter Schlobinski (Hg.) (2012): Entwicklungen im Web 2.0. Ergebnisse des III. Workshops zur linguistischen Internetforschung. Band 3. Frankfurt/M.: Peter Lang. 190 S.
Autorzy:: Roman Opiłowski
Data publikacji:: 2013-09-30
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Der gemeinsame Text als soziale Erfahrung im Deutschunterricht – kollaboratives Arbeiten und kooperatives Schreiben als Prinzip einer hybriden Didaktik
The Collaborative Text as Social Experience in German Language Lessons: Group Writing and Group Work as a Principle in Hybrid Didactics
Wspólny tekst jako doświadczenie socjalne na lekcji języka niemieckiego – pisanie i praca zespołowa jako zasada dydaktyki hybrydowej
Autorzy:: Fuhrbach, Clemens
Data publikacji:: 2021-05-14
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: Kollaboratives Arbeiten
Kollaboratives Schreiben
Kooperatives Lernen
Wikipedia
Web 2.0
Blogs
Shule
Distanzunterricht
Homeschooling
Deutschunterricht
Didaktik
Kritisch-konstruktive Didaktik
praca zespołowa
pisanie w zespole
wikipedia
blogi
szkoła
nauczanie domowe
nauczanie na odległość
dydaktyka krytyczno-konstruktywna
collaborative work
collaborative writing
cooperative learning
School
distance learning
homeschooling
German classes
didactics
critical-constructive didactics; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Der gemeinsame Text als soziale Erfahrung im Deutschunterricht – kollaboratives Arbeiten und kooperatives Schreiben als Prinzip einer hybriden Didaktik
The Collaborative Text as Social Experience in German Language Lessons: Group Writing and Group Work as a Principle in Hybrid Didactics
Wspólny tekst jako doświadczenie socjalne na lekcji języka niemieckiego – pisanie i praca zespołowa jako zasada dydaktyki hybrydowej
Autorzy:: Clemens Fuhrbach
Data publikacji:: 2021
Tematy:: Kollaboratives Arbeiten
Kollaboratives Schreiben
Kooperatives Lernen
Wikipedia
Web 2.0
Blogs
Shule
Distanzunterricht
Homeschooling
Deutschunterricht
Didaktik
Kritisch-konstruktive Didaktik
praca zespołowa
pisanie w zespole
wikipedia
blogi
szkoła
nauczanie domowe
nauczanie na odległość
dydaktyka krytyczno-konstruktywna
collaborative work
collaborative writing
cooperative learning
School
distance learning
homeschooling
German classes
didactics
critical-constructive didactics; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja