Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "language and writing" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
Von Bienen, Mäusen und dem Fegefeuer. Deutschsprachiges Schreiben aus der Naturerfahrung
About Bees, Mice and Purgatory. German Language Writing from the Experience of Nature
Autorzy:
Wolting, Monika
Data publikacji:
2022-09-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
nature writing
contemporary German Literature
climate change
forest fires
war
beekeeping
Norbert Scheuer
Laura Freudenthaler
Nature Writing
deutschsprachige Gegenwartsliteratur
Klimawandel
Waldbrände
Bombenkrieg
Bienenzucht
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Der gemeinsame Text als soziale Erfahrung im Deutschunterricht – kollaboratives Arbeiten und kooperatives Schreiben als Prinzip einer hybriden Didaktik
The Collaborative Text as Social Experience in German Language Lessons: Group Writing and Group Work as a Principle in Hybrid Didactics
Wspólny tekst jako doświadczenie socjalne na lekcji języka niemieckiego – pisanie i praca zespołowa jako zasada dydaktyki hybrydowej
Autorzy:
Fuhrbach, Clemens
Data publikacji:
2021-05-14
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Kollaboratives Arbeiten
Kollaboratives Schreiben
Kooperatives Lernen
Wikipedia
Web 2.0
Blogs
Shule
Distanzunterricht
Homeschooling
Deutschunterricht
Didaktik
Kritisch-konstruktive Didaktik
praca zespołowa
pisanie w zespole
wikipedia
blogi
szkoła
nauczanie domowe
nauczanie na odległość
dydaktyka krytyczno-konstruktywna
collaborative work
collaborative writing
cooperative learning
School
distance learning
homeschooling
German classes
didactics
critical-constructive didactics
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Der gemeinsame Text als soziale Erfahrung im Deutschunterricht – kollaboratives Arbeiten und kooperatives Schreiben als Prinzip einer hybriden Didaktik
The Collaborative Text as Social Experience in German Language Lessons: Group Writing and Group Work as a Principle in Hybrid Didactics
Wspólny tekst jako doświadczenie socjalne na lekcji języka niemieckiego – pisanie i praca zespołowa jako zasada dydaktyki hybrydowej
Autorzy:
Clemens Fuhrbach
Data publikacji:
2021
Tematy:
Kollaboratives Arbeiten
Kollaboratives Schreiben
Kooperatives Lernen
Wikipedia
Web 2.0
Blogs
Shule
Distanzunterricht
Homeschooling
Deutschunterricht
Didaktik
Kritisch-konstruktive Didaktik
praca zespołowa
pisanie w zespole
wikipedia
blogi
szkoła
nauczanie domowe
nauczanie na odległość
dydaktyka krytyczno-konstruktywna
collaborative work
collaborative writing
cooperative learning
School
distance learning
homeschooling
German classes
didactics
critical-constructive didactics
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Schreiben, Diskursfähigkeit und Internet im fremdsprachlichen und muttersprachlichen Deutschunterricht
Writing, discourse ability and internet in German as foreign und native language lessons
Autorzy:
Kuzminykh, Ksenia
Data publikacji:
2013-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
writing
German as native language
German as foreign language
discourse
essay writing
internet
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polnische Lernende mit Lese-Rechtschreibstörungen und die Fremdsprache Deutsch
Polish students with specific learning difficulties in reading and writing and the German as a foreign language
Autorzy:
Jaworska, Mariola
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Słowa kluczowe:
German as a foreign language
English as a foreign language
students with specific learning difficulties in reading and writing
second language learning
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polnische Lernende mit Lese-Rechtschreibstörungen und die Fremdsprache Deutsch
Polish students with specific learning difficulties in reading and writing and the German as a foreign language
Autorzy:
Jaworska, Mariola
Współwytwórcy:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Słowa kluczowe:
second language learning
German as a foreign language
English as a foreign language
students with specific learning difficulties in reading and writing
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Inne
Tytuł:
SCHREIBEN ALS EINSAMES GESCHÄFT? SPRACHENLERNEN IM TANDEM AM BEISPIEL DEUTSCHER UND POLNISCHER STUDIERENDER
WRITING AS AN ACT PERFORMED IN SOLITUDE? LEARNING LANGUAGE IN TANDEM BASED ON THE EXAMPLE OF POLISH AND GERMAN STUDENTS
Autorzy:
Pawłowska, Agnieszka
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
Fremdsprachenlernen
kreatives Lernen
Internet-Tandems
creative writing
Internet tandem
supporting foreign-language writing skills
pisanie kreatywne
tandem internetowy
wspieranie sprawności pisania obcojęzycznego
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Oralität und Literalität: Wie polnische Deutschlerner den Unterschied zwischen gesprochener und geschriebener Sprache auf Textebene wahrnehmen
Orality and literality: How Polish learners of German perceive the distinction between spoken and written language on text level
Autorzy:
Machowicz, Iwona
Data publikacji:
2013-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
spoken language (orality)
written language (literality)
medium
conception
foreign language writing
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies