Wszystkie pola: students’ learning

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Judit Kormos, Anne Margaret Smith. Teaching Languages to Students with Specific Learning Differences. Multilingual Matters: Bristol, Buffalo, Toronto 2012, 232 S.
Autorzy:: Werona Król-Gierat
Data publikacji:: 2014
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: VOCABULARY LEARNING TECHNIQUES IN THIRD LANGUAGE ACQUISITION. HOW STUDENTS OF ENGLISH LEARNING GERMAN ORGANIZE THEIR PROCESS OF VOCABULARY ACQUISITION (German title - below)
Autorzy:: Tobiasz Leslaw
Tematy:: LEXICAL TECHNIQUES
METHODOLOGY
VOCABULARY ACQUISITION
PHILOLOGY & LINGUISTICS; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Polnische Lernende mit Lese-Rechtschreibstörungen und die Fremdsprache Deutsch
Polish students with specific learning difficulties in reading and writing and the German as a foreign language
Autorzy:: Jaworska, Mariola
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Słowa kluczowe:: German as a foreign language
English as a foreign language
students with specific learning difficulties in reading and writing
second language learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Polnische Lernende mit Lese-Rechtschreibstörungen und die Fremdsprache Deutsch
Polish students with specific learning difficulties in reading and writing and the German as a foreign language
Autorzy:: Jaworska, Mariola
Współwytwórcy:: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Słowa kluczowe:: second language learning
German as a foreign language
English as a foreign language
students with specific learning difficulties in reading and writing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Deutsche Abtönungspartikeln und ihre Didaktisierung in ausgewählten DaF-Lehrwerken
German affective particles and the way they are taught in selected student’s books for learning German
Niemieckie partykuły afektujące i ich dydaktyzacja w wybranych podręcznikach do nauki języka niemieckiego
Autorzy:: Borkowska, Justyna
Słowa kluczowe:: Abtönungspartikel, Didaktisierung, Lehrbuch
Affective particle, didactism, a student’s book
Partykuła afektująca, dydaktyzacja, podręcznik; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Wpływ nauczyciela na motywację u uczniów w metodzie projektu
The influence of the teacher on the students motivation in project-based learning
Der Einfluss des Lehrers auf Motivation bei den Schülern im Projektunterricht
Autorzy:: Mróz, Joanna
Słowa kluczowe:: motive, motivation, teacher, project method, educational project
Motiv, Motivation, Lehrer, Projektmethode, Bildungsprojekt
motyw, motywacja, nauczyciel, metoda projektu, projekt edukacyjny; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Fremdsprachenlernen bei legasthenen LernerInnen: Aspekte einer problemorientierten Förderung
Learning a foreign language by dyslexic students: aspects of targeted support.
Autorzy:: Jaworska, Mariola
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego.
Słowa kluczowe:: Fremdsprachenlernen
problemorientierte Förderung
legasthene LernerInnen; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Learning a foreign language by dyslexic students: aspects of targeted support.
Fremdsprachenlernen bei legasthenen LernerInnen: Aspekte einer problemorientierten Förderung
Autorzy:: Jaworska, Mariola
Współwytwórcy:: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego.
Słowa kluczowe:: legasthene LernerInnen
Fremdsprachenlernen
problemorientierte Förderung; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Legasthenie im Fremdsprachenunterricht
Autorzy:: Rybarczyk, Renata
Data publikacji:: 2015-12-14
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: foreign language learning
dyslexic students
special support in foreign language classes.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Legasthenie im Fremdsprachenunterricht
Autorzy:: Renata Rybarczyk
Data publikacji:: 2015
Tematy:: foreign language learning
dyslexic students
special support in foreign language classes.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "students’ learning" wg kryterium: Wszystkie pola