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„Die Jugend im Religionsunterricht ist auch nicht mehr die, die sie mal war”: Der Pluralismusbegriff der Religionspädagogik und seine Tragfähigkeit angesichts neuerer Jugendforschungen
„Youth in religious education isn’t still the same“. The Paradigm of pluralism in religious education and its validity in the perspective of empirical youth studies - Autorzy:
- Grümme Bernhard
- Tematy:
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Pluralität
Heterogenität
Religiöse Bildung
heterogeneity
pluralism
religious education - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- CEJSH
Artykuł