Temat: knowledge theory - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Review: "Einführung in die Erkenntnistheorie," by Gerhard Ernst
Review: "Introduction to Theory of Knowledge," by Gerhard Ernst
Autorzy:: Kazimierz Rynkiewicz
Data publikacji:: 2009
Tematy:: Ernst, Gerhard
theory of knowledge;; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Review: "Einführung in die Erkenntnistheorie", by Gerhard Ernst
Review: "Introduction to Theory of Knowledge," by Gerhard Ernst
Autorzy:: Kazimierz Rynkiewicz
Data publikacji:: 2009
Tematy:: Ernst, Gerhard
theory of knowledge;; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Tertium non datur? Der Streit zwischen Idealismus und Dogmatismus in Fichtes Versuch einer neuen Darstellung der Wissenschaftslehre
Tertium non datur? The Dispute Between Idealism and Dogmatism in Fichte’s Attempt at a New Presentation of the Wissenschaftslehre
Autorzy:: Henryk Machoń
Data publikacji:: 2008
Tematy:: Idealism
Dogmatism
Theory of Scientific Knowledge
Wissenschaftslehre; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Zwischen Bildungsmisere und Bildungsreform(en): Reflexionen angehender Fremdsprachenlehrkräfte über moderne Bildungssysteme und Zukunftsperspektiven des institutionellen Fremdsprachenlernens
Between educational misery and educational reform(s) or how future foreign language teachers reflect on modern educational systems and future perspectives of institutional foreign language learning
Autorzy:: Durbaba, Olivera
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: Konrad Paul Liessmann
Theorie der Unbildung
Deutsch als Fremdsprache
Fremdsprachenunterricht
zweckorientiertes Wissen
anwendungsorientiertes Wissen
Theory of Uneducation
German as a foreign language
foreign language teaching
purpose-oriented knowledge
application-oriented knowledge; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Die kommunikativ-pragmatische Orientierung im Fremdsprachenunterricht und ihre theoretische Grundlegung – Kritik und Perspektiven aus glottodidiaktischer Sicht
Theoretical Background of Communicative-Pragmatic Approaches to Foreign Language Teaching – criticism and perspectives from a glottodidactic point of view
Autorzy:: Sadownik, Barbara
Data publikacji:: 2020-11-24
Wydawca:: Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku
Tematy:: communicative-pragmatic approach
glottodidactics
generative grammar
speech acts
theory
communicative-pragmatic competence vs. formal-grammatical knowledge
foreign
language teaching
kommunikativ-pragmatischer ansatz
glottodidaktik
generative grammatik
sprechakttheorie
kommunikativ-pragmatische kompetenz vs. formal-grammatisches wissen
fremdsprachenunterricht; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja