Temat: language method - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The use of texts of press articles for foreign language teaching : example of the type of text "letter"
Der Nutzen von Pressetexten für die Fremdsprachendidaktik am Beispiel der Textsorte "Leserbrief"
Autorzy:: Zenderowska-Korpus, Grażyna
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Słowa kluczowe:: phraseology
press article
foreign language
letters
didactic method; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Gibt es die Fachsprache? Oder: Wie kommt es zur Fachsprachlichkeit?
Does Special Language Exist? Or: How does Technical Linguistic Stylisation Come About?
Autorzy:: Wolf, Norbert Richard
Data publikacji:: 2024-07-23
Wydawca:: Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:: Fachsprache
Fachsprachlichkeit
Sprache und Bild
induktives Verfahren
special language
special linguistic character
language and image
inductive method; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Die Deutschdidaktik in Polen muss umkehren. Eine RetroPerspektive. German language education in Poland must change. A retro-perspective view.
Autorzy:: Lewicka, Grażyna
Data publikacji:: 2017-01-10
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: German language education
Grammar Translation Method
constructivist approach
Socratic method
tolerance of ambiguity
rolesm and responsibilities in education.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Die Deutschdidaktik in Polen muss umkehren. Eine RetroPerspektive. German language education in Poland must change. A retro-perspective view.
Autorzy:: Grażyna Lewicka
Data publikacji:: 2016
Tematy:: German language education
Grammar Translation Method
constructivist approach
Socratic method
tolerance of ambiguity
rolesm and responsibilities in education.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Alternative and traditional models of schools - comparison
Alternative und traditionelle Schulmodelle – ein Vergleich
Alternatywne i tradycyjne modele szkół - porównanie.
Autorzy:: Szerszeń, Katarzyna
Słowa kluczowe:: metoda gramatyczno-tłumaczeniowa, metoda bezpośrednia, audiowizualna, kognitywna i komunikatywna, sugestopedia, superlearning, metoda naturalna Krashena, CLL, TPR oraz Silent Way, Montessori i szkoła Waldorfska
Total Physical Response, Silent Way, Methoden des Lehrens und Lernens, Suggestopädie und Superlearning, Natural Approach von Krashen, Community Language Learning,
grammar translation, direct method, audiovisual and audiolingual method, cognitive and communicative method, suggestopiedia, superlearning, natural method of Krashen, Community Language Learning, Total Physical Response and Silent Way, Montessori and Waldorf Education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Deutsch als Brückensprache beim Erlernen der niederländischen Aussprache durch polnische Muttersprachler – Beispielfall prädorsale gerundete Vokale
Autorzy:: Czerwonka, Zuzanna
Data publikacji:: 2012-12-30
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: niemiecki jako język przejściowy
język niderlandzki
samogłoski
fonetyka
metoda polikonfrontatywna
German as a language of transition
Dutch language
vowels
phonetics
multitask method
Deutsch als Brückensprache
Niederländisch
Vokale
Phonetik
polykonfrontative Methode; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Deutsch als Brückensprache beim Erlernen der niederländischen Aussprache durch polnische Muttersprachler – Beispielfall prädorsale gerundete Vokale
Autorzy:: Zuzanna Czerwonka
Data publikacji:: 2012
Tematy:: niemiecki jako język przejściowy
język niderlandzki
samogłoski
fonetyka
metoda polikonfrontatywna
German as a language of transition
Dutch language
vowels
phonetics
multitask method
Deutsch als Brückensprache
Niederländisch
Vokale
Phonetik
polykonfrontative Methode; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Narrativer Fremdsprachenunterricht im Vor- und Schulalter aus der Perspektive der interkulturellen Erziehung
Teaching Foreign Languages to Learners of Pre-School and School Age by the Narrative Method. An Intercultural Education Perspective
Autorzy:: Iluk, Jan
Jakosz, Mariusz
Data publikacji:: 2017-07-25
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: narrative method
foreign language teaching in a kindergarten
intercultural education
receptive skills
teaching effectiveness
narrativer Ansatz
Fremdsprachenlernen im Kindergarten
interkulturelle Erziehung
rezeptive Fertigkeiten
Lerneffizienz
metoda narracyjna
nauka języka obcego w przedszkolu
edukacja interkulturowa
sprawności receptywne
efektywność nauczania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Empirische Untersuchung der Effizienz des DaF-Unterrichts im Kindergarten
Empirical study on the effectiveness of German as a foreign language classes at the kindergarten level
Autorzy:: Sowa-Bacia, Katarzyna
Data publikacji:: 2025-02
Wydawca:: Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:: narrative method
theoretical aspects of the narrative method
three-stage methodology of the use of narrative texts
teaching a foreign language at kindergarten level
empirical study on the effectiveness of the teaching of German in kindergarten
narrativer Ansatz
Grundannahmen des narrativen Ansatzes
methodischer Dreischritt bei der Arbeit mit narrativen Texten
FSU im Kindergarten
empirische Untersuchung der Effizienz des DaFUnterrichts im Kindergarten; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja