Wszystkie pola: empirical and theoretical knowledge

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Bullismo e cyberbullismo tra fondamenti teorici ed evidenze empiriche : i risultati di unindagine conoscitiva su un campione di preadolescenti = Bullying and cyberbullying between theoretical foundations and empirical evidence : the results of a knowledge survey on preadolescents
Autorzy:: Cavalli, Letizia. Autor
Współwytwórcy:: Formella, Zbigniew, (1963- ). Autor
Data publikacji:: 2018
Tematy:: Cyberprzemoc
Uczniowie
Przemoc w szkole
Frosinone (Włochy)
Gimnazja; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Bullying and cyberbullying between theoretical foundations and empirical evidence. The results of a knowledge survey on preadolescents.
Bullismo e cyberbullismo tra fondamenti teorici ed evidenze empiriche. I risultati di un’indagine conoscitiva su un campione di preadolescenti.
Autorzy:: Formella Zbigniew Szczepan
Data publikacji:: 2018-10-18
Tematy:: bullying
cyberbullying
preadolescent
prevention
przemoc szkolna
cyberprzemoc
preadolescencja
zapobieganie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Bullying and cyberbullying between theoretical foundations and empirical evidence. The results of a knowledge survey on preadolescents.
Bullismo e cyberbullismo tra fondamenti teorici ed evidenze empiriche. I risultati di un’indagine conoscitiva su un campione di preadolescenti.
Autorzy:: Formella, Zbigniew Szczepan
Data publikacji:: 2018-10-18
Wydawca:: Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
Tematy:: bullying
cyberbullying
preadolescent
prevention
przemoc szkolna
cyberprzemoc
preadolescencja
zapobieganie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja