Wszystkie pola: teaching students at a university

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Koncepcje kształcenia studentów w uniwersytecie – fenomenograficzna analiza narracji pracowników naukowo-dydaktycznych
The conceptions of teaching students at a university – a phenomenographic analysis of scholars’ narratives
Autorzy:: Jendza, Jarosław
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:: koncepcje dydaktyczne
dydaktyka szkoły wyższej
kształcenie w uniwersytecie
fenomenografia.
didactic conceptions
higher education teaching
teaching students at a university
phenomenography; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Koncepcje kształcenia studentów w uniwersytecie – fenomenograficzna analiza narracji pracowników naukowo-dydaktycznych
The conceptions of teaching students at a university – a phenomenographic analysis of scholars’ narratives
Autorzy:: Jendza Jarosław
Data publikacji:: 2019
Tematy:: koncepcje dydaktyczne
dydaktyka szkoły wyższej
kształcenie w uniwersytecie
fenomenografia.
didactic conceptions
higher education teaching
teaching students at a university
phenomenography; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Роль перевода в обучении русскому языку как иностранному студентов-русистов на примере опроса словацких студентов Философского факультета Прешовского университета
The Role of Translation in Teaching Russian as a Foreign Language to Russian Studies Students Based on the Example of a Survey of Slovak Students from the Faculty of Arts at the Prešov University
Autorzy:: Аnnа Petrikova
Data publikacji:: 2020
Tematy:: tłumaczenie
nauczanie języków obcych
studenci
wywiad
kompetencje językowe
translation
foreign language teaching
students
interview
linguistic competence; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Individual differences and the process of language teaching. Norwegian students of Polish at University of Oslo.
Różnice indywidualne a proces nauczania. Kurs języka polskiego na Uniwersytecie w Oslo.
Autorzy:: Matukiewicz, Katarzyna
Słowa kluczowe:: uczenie się, nauczanie, język, różnice indywidualne, Erasmus, język polski, Norwegia
Learning, teaching, Language, individual differences, Erasmus programme, Polish, Norway; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Motywacje do podjęcia nauki języka polskiego przez grupę studentów węgierskojęzycznych na Uniwersytecie Loránda Eötvösa w Budapeszcie
Motivations for learning Polish by a group of Hungarian-speaking students at the Loránd Eötvös University in Budapest
Autorzy:: Urbańska-Legutko, Gabriela
Słowa kluczowe:: glottodydaktyka, nauczanie języka polskiego jako obcego, motywacja, teorie motywacji, studenci węgierskojęzyczni
glottodidactics, teaching polish as a foreign language, motivation, hungarian speaking students; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Application of Maple T.A. system in teaching mathematics for students of non-mathematical specializations at university level
Wykorzystanie platformy Maple T.A. w nauczaniu matematyki wyższej na kierunkach niematematycznych
Autorzy:: Farnik, Michał
Borówka, Aleksandra
Data publikacji:: 2017
Słowa kluczowe:: mathematics
e-learning
matematyka
Maple T.A.
Maple T.A
blended learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Innovative students’ practice at school as the way to professionalization of teaching and a chance in the job market
Innowacyjne praktyki studenckie jako profesjonalizacja zawodu i szansa na rynku pracy
Autorzy:: Strawa-Kęsek, Ewelina
Kania, Agnieszka
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas
Słowa kluczowe:: students’ practice
kompetencje nauczyciela
praktyki studenckie
teacher’s competence
innovative university training
innowacyjne kształcenie uniwersyteckie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Nauka języka polskiego jako obcego na Uniwersytecie Medycznym w Łodzi. Potrzeby studentów w świetle badań ankietowych
Learning Polish as a foreign language at the Medical University of Lodz. The needs of students in the light of the survey
Autorzy:: Wojtczak, Edyta
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: nauczanie języka polskiego jako obcego
polski język medyczny
potrzeby uczących się
teaching Polish as a foreign language
elements of medical terminology
survey; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Opracowanie autorskich programów i multimedialnych środków dydaktycznych wspomagających edukację chemiczną na poziomie kształcenia akademickiego oraz badanie ich efektywności (kurs z chemii ogólnej z elementami chemii fizycznej dla studentów biofizyki)
Formulation of authorial curricula and multimedia didactic resources supporting chemical education at university level as well as research on their effectiveness (a general chemistry course with elements of physical chemistry for Biophysics students)
Autorzy:: Broś, Paweł
Współwytwórcy:: Migdał-Mikuli, Anna
Data publikacji:: 2012-06-26
Słowa kluczowe:: teaching results
chemia ogólna
multimedia teaching
variance analysis
efekty kształcenia
general chemistry
analiza wariancji
kształcenie multimedialne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Język równościowy w nauczaniu DaF na poziomie uniwersyteckim – postawy osób uczących i studiujących wobec jego zastosowania w praktyce dydaktycznej
Gender-fair language in teaching German as a foreign language at university level: teachers’ and students’ attitudes toward its use in teaching practice
Autorzy:: Błaszkowska, Hanka
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: gender-fair language
gendering
language change
German as a foreign language in higher education
gender-sensitive didactics
survey research
język równościowy
zmiany językowe
nauczanie języka niemieckiego jako języka obcego
dydaktyka wrażliwa na płeć
badanie sondażowe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "teaching students at a university" wg kryterium: Wszystkie pola