Temat: Dialogical Approach

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Informal talks about writing as a constructive way to develop young L2 learner print awareness
Autorzy:: Joanna Zawodniak
Data publikacji:: 2011
Tematy:: Print awareness
Dialogical approach
L2 written code
L2 written tasks; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Kwestia zła w poglądach Józefa Tischnera i Leszka Kołakowskiego
The issue of evil in the views of Józef Tischner and Leszek Kołakowski
Autorzy:: Ostrowska, Urszula
Data publikacji:: 2024-06-05
Wydawca:: Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
Tematy:: zło
hermeneutyka
fenomenologia
podejście dialogiczne
poglądy
Józef Tischner
Leszek Kołakowski
evil
hermeneutics
phenomenology
dialogical approach
views; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Relacje pomiędzy socjologią i architekturą. Dialogiczne kreowanie przestrzeni
The relationship between Sociology and Architecture. The dialogical approach to the creation of space
Autorzy:: Romanowska, Ewelina
Słowa kluczowe:: dialogiczne kreowanie przestrzeni, płaszczyzny współpracy socjologów i architektów, interdyscyplinarne kształtowanie przestrzeni, przestrzeń dospołeczna, , przestrzeń publiczna
the dialogical approach to the creation of space, dimensions of cooperation between sociologists and architects, interdisciplinary creation of space social spaces, public spaces; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Konstruktywistyczna edukacja do konstruktywistycznego nauczania. Redefinicja relacji teorii i praktyki w akademickim kształceniu nauczycieli
Constructive education for constructive teaching. Redefining the relationship between theory and practice in academic teacher education
Autorzy:: Gołębniak, Bogusława Dorota
Data publikacji:: 2020-12-31
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: constructivism
knowledge situated in context
cultural-historical theory of activity
monological
dialogical and trialogical approach in education to teaching
teaching by projects
research in action
formative interventions; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The multiplicity of self-components in the cognitive and dialogical approach. An attempt at integration
Wielość Ja w ujęciu poznawczym i dialogowym. Próba integracji podejść
Autorzy:: Bąk, Wacław
Współwytwórcy:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Instytut Psychologii
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Psychologiczne
Słowa kluczowe:: wielość Ja
podejście poznawcze
self-multiplicity
cognitive approach
dialogical self
dialogowe JA; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: The multiplicity of self-components in the cognitive and dialogical approach. An attempt at integration
Wielość Ja w ujęciu poznawczym i dialogowym. Próba integracji podejść
Autorzy:: Bąk, Wacław
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Psychologiczne
Słowa kluczowe:: wielość Ja
self-multiplicity
dialogowe JA
dialogical self
cognitive approach
podejście poznawcze; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja