Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Polish language teaching and learning" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Współczesne ujęcia kategorii rodzaju gramatycznego w polszczyźnie a praktyka (glotto)dydaktyczna : wprowadzenie
Contemporary approaches to the practice of determining grammatical gender and teaching Polish as a foreign language
Autorzy:
Seretny, Anna
Stefańczyk, Wiesław
Data publikacji:
2017
Słowa kluczowe:
noun
grammatical gender
Polish language teaching and learning,
pedagogical grammar
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Reading fluency in Polish as a native and foreign language : a comparative study
Tempo czytania ze zrozumieniem w języku polskim jako rodzimym i obcym : studium porównawcze
Autorzy:
Moździerz, Tomasz
Współwytwórcy:
Banach, Małgorzata
Seretny, Anna
Data publikacji:
2024-01-15
Słowa kluczowe:
reading ability
sprawność czytania
reading skill
umiejętności czytelnicze
glottodydaktyka polonistyczna
językoznawstwo stosowane
płynne czytanie ze zrozumieniem
tempo czytania
applied linguistics
fluent reading
reading rate
Polish language learning and teaching
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Książka
Tytuł:
Remote learning and teaching in the era of a pandemic : challenges and experiences of Polish language education
Nauczanie zdalne w dobie pandemii : wyzwania i doświadczenia edukacji polonistycznej
Autorzy:
Szumal, Marianna
Kania, Agnieszka
Mucha-Iwaniczko, Klaudia
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Stowarzyszenie Twórczej Edukacji Polonistycznej
Słowa kluczowe:
remote learning and teaching
narzędzia TIK
Polish language education
IT tools
nauczanie zdalne
edukacja polonistyczna
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Książka
Tytuł:
Z glottodydaktycznego warsztatu. Aplikacja wiedzy o prawach człowieka na zajęciach z języka polskiego jako obcego na poziomie A1
From a language teacher’s workshop. Application of knowledge about human rights in classes of polish as a foreign language at A1 level
Autorzy:
Jurewicz-Nowak, Magdalena
Data publikacji:
2021-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
nauczanie języka polskiego jako obcego
wiedza o prawach i wolnościach człowieka
materiały dydaktyczne
kształcenie CLIL
teaching Polish as a foreign language
content and language integrated learning
human rights in Polish
teaching aids
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Content and language integrated learning jako metoda ułatwiająca przełamywanie bariery komunikacyjnej w nauczaniu języków obcych
Content and language integrated learning as a method of facilitating overcoming the communication barrier in foreign language teaching
Autorzy:
Handzel, Agnieszka
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Content and Language Integrated Learning
teaching Polish as a foreign language
teaching foreign languages
communication
culture
teaching through activities
nauczanie języka polskiego jako obcego
nauczanie języków obcych
komunikacja
kultura
nauczanie przez działanie
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cele i kierunki rozwoju glottodydaktyki polonistycznej – rozważania na koniec 2023 roku
Goals and directions for the development of Polish glottodidactics – a considerations for the end of 2023
Autorzy:
Biernacka, Michalina Beata
Grochala-Woźniak, Beata
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
glottodydaktyka polonistyczna
cele uczenia się i nauczania
rozwój nauczania języka polskiego jako obcego/drugiego
Polish glottodidactic
goals and directions of teaching and learning
development of teaching Polish as a foreign/second language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zapożyczenia z języków romańskich – gorsze zapożyczenia? Rola galicyzmów i italianizmów w nauczaniu języka polskiego jako obcego
Borrowings from Roman languages – worse borrowings? The role of galicizms and italianizms in teaching polish as a foreign language
Autorzy:
Jasińska, Agnieszka
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
polish as a foreign language
borrowings from Roman languages
teaching
vocabulary
positive and negative transfer
autonomy in learning of foreign languages
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies