Temat: children discourse - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Dyskurs podręcznikowy a dyskurs dziecięcy – odmienne postrzeganie rzeczywistości
Textbook discourse and children’s discourse – a different perception of reality
Autorzy:: Szyller, Aleksandra
Data publikacji:: 2017-05-24
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: textbook
children’s discourse
textbook discourse
convergence of tasks
noncreative thinking
imposition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Dyskurs podręcznikowy i dziecięcy z perspektywy krytyczno-emancypacyjnej
Textbook and Children Discourse from the Critical-Emancipatory Perspective
Autorzy:: Wiśniewska-Kin, Monika
Data publikacji:: 2016-03-31
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:: perspektywa krytyczno-emancypacyjna
kategoria dominacji
kategoria wyzwolenia
dyskurs
dyskurs podręcznikowy
dyskurs dziecięcy
proces uczenia się
wymiary uczenia się
critical-emancipatory perspective
category of dominance
category of liberation
discourse
textbook discourse
children discourse
learning process
learning dimension; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Dyskurs podręcznikowy a dyskurs dziecięcy – odmienne postrzeganie rzeczywistości
Textbook discourse and children’s discourse – a different perception of reality
Autorzy:: Szyller Aleksandra
Data publikacji:: 2017-09-30
Tematy:: podręcznik
dyskurs dziecięcy
dyskurs podręcznikowy
konwergencyjność zadań
myślenie odtwórcze
zniewolenie
textbook
children’s discourse
textbook discourse
convergence of tasks
noncreative thinking
imposition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Podręczniki zintegrowane dla edukacji wczesnoszkolnej – koncepcja autorów a perspektywa uczniowska
Integrated textbooks in early school education - authors’ view versus students’ view
Autorzy:: Aleksandra Szyller
Data publikacji:: 2018
Tematy:: podręcznik do edukacji elementarnej
analiza socjalizacyjna i konwencjonalna podręcznika
dyskurs dziecięcy
dyskurs dorosłych
badania partycypacyjne z udziałem dzieci
elementary education textbook
enculturation and conventional analysis of a textbook children’s discourse
adults’ discourse
participation research with children; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Podręczniki zintegrowane dla edukacji wczesnoszkolnej – koncepcja autorów a perspektywa uczniowska
Integrated textbooks in early school education - authors’ view versus students’ view
Autorzy:: Szyller, Aleksandra
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:: podręcznik do edukacji elementarnej
analiza socjalizacyjna i konwencjonalna podręcznika
dyskurs dziecięcy
dyskurs dorosłych
badania partycypacyjne z udziałem dzieci
elementary education textbook
enculturation and conventional analysis of a textbook children’s discourse
adults’ discourse
participation research with children; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Plac zabaw jako miejsce dla dzieci vs. miejsce dzieci
Playground as a place for children vs. children’s place
Autorzy:: Zwiernik, Jolanta
Data publikacji:: 2020-11-18
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: playground
adventure playground
non-place
place for children
children’s place
care discourse
emancipatory discourse; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Przedszkolny plac zabaw z perspektywy dzieci
Kindergarten playground from children’s perspective
Autorzy:: Zwiernik, Jolanta
Data publikacji:: 2020-11-18
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: playground
kindergarten playground
research with children
“discourse of
danger”; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Potencjał badawczy kategorii kognitywistycznych. W poszukiwaniu nowej formuły dyskursu edukacyjnego
Autorzy:: Wiśniewska-Kin, Monika
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: the discourse of a textbook
the discourse of children
the cognitive science
the language image of the world
the text image of the world
point of view and perspective
type of rationality
method of categorizing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Potencjał badawczy kategorii kognitywistycznych. W poszukiwaniu nowej formuły dyskursu edukacyjnego
Autorzy:: Monika Wiśniewska-Kin
Data publikacji:: 2017
Tematy:: the discourse of a textbook
the discourse of children
the cognitive science
the language image of the world
the text image of the world
point of view and perspective
type of rationality
method of categorizing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Reprezentacje uchodźców w polskiej literaturze dziecięcej – przykład dyskursu prouchodźczego
Representations of refugees in Polish children’s literature – an example of pro-refugees discourse
Autorzy:: Pietrusińska Marta Jadwiga
Tematy:: ANALIZA DYSKURS
UCHODŹCY
LITERATURA DZIECIĘCA
DYSKURS PROUCHODŹCZY
DISCOURSE ANALYSIS
REFUGEES
CHILDREN’S LITERATURE
PRO-REFUGEE DISCOURSE; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "children discourse" wg kryterium: Temat