- Tytuł:
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El saber reflexivo-colaborativo en la enseñanza de Portugués Lengua Extranjera : construcción de significados en la interacción del profesor tutor y profesores en formación
Reflective and collaborative knowledge in the teaching of Portuguese as a Foreign Language : the construction of meanings in the process of interaction between pre-service teachers and a more experienced peer
O saber reflexivo-colaborativo no ensino de Português Língua Estrangeira : significados construídos na interação do par mais experiente com professores em formação - Autorzy:
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Izaki Gómez, Marina
Viana, Nelson - Data publikacji:
- 2019
- Słowa kluczowe:
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teacher education
interaction
reflection - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł