Wszystkie pola: approach to teaching

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Literary geography in the SFL classroom : an approach to Cádiz of 1812 from the literary route of liberties
Geografía literaria en el aula de ELE : una aproximación al Cádiz de 1812 desde la ruta literaria de las libertades
Autorzy:: Romero Oliva, Manuel Francisco
Trigo Ibáñez, Ester
Data publikacji:: 2017
Słowa kluczowe:: literary geography
ELE
geografía literaria
ACT
competencia intercultural
ruta literaria
literary route
TAC
teaching Spanish language
intercultural competence; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Ways to introduce the uses of the verbs ser and estar in the direct method and in the communicative approach. Analysis of samples of manuals
Sposoby wprowadzania zastosowań czasowników ser i estar w metodzie bezpośredniej i metodzie komunikacyjnej. Analiza wybranych podręczników
Formas de introducir los usos y valores de los verbos ser y estar en el método directo y en el método comunicativo. Análisis de muestras de manuales
Autorzy:: Kołodziej, Wojciech
Słowa kluczowe:: direct method, communicative approach, ser, estar, teaching methods
método directo, método comunicativo, ser, estar, métodos de enseñanza
metoda bezpośrednia, metoda komunikacyjna, ser, estar, metody nauczania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Gramatyka kognitywna jako narzędzie ułatwiające proces nauczania hiszpańskich czasów przeszłych (indefinido/imperfecto) dla studentów polskich.
Cognitive grammar as an approach facilitating the process of teaching Spanish past tenses (indefinido/imperfecto) to Polish students.
La gramática cognitiva como herramienta que facilita el proceso de enseñanza/aprendizaje de los tiempos pasados españoles (indefinido/imperfecto), dedicada a los estudiantes polacos.
Autorzy:: Madej, Aleksandra
Słowa kluczowe:: gramatyka kognitywna, indefinido, imperfecto, obrazki
gramática cognitiva, indefinido, imperfecto, enseñanza, imágenes
cognitive grammar, indefinido, imperfecto, drawings; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Baba, baba y pan pan, o sea, el vocabulario que sorprende. Una aproximación a los falsos amigos entre el español y el polaco
Baba, baba and pan, pan, the suprising vocabulary. An approach to false friends between Spanish and Polish
Baba, baba i pan, pan, czyli zaskakujące słownictwo. Homonimia międzyjęzykowa między językami hiszpańskim i polskim
Autorzy:: Urbanik-Pęk, Weronika
Data publikacji:: 2017-12-30
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: falso amigo
falso cognado
polaco
español
coincidencias
enseñanza de ELE
homonimia międzyjęzykowa
pułapki językowe
język polski
język hiszpański
podobieństwa
nauka języka obcego
false friends
false cognate
Polish
Spanish
language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja