Wszystkie pola: teaching-learning

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Tablets for inclusive teaching and learning in a mainstream setting - a need analysis
Autorzy:: Sylwia, Galanciak,
Anna, Weiss,
Miriam, Judge,
Clara, Grebe,
Claudinho, Nunez,
Jörg, Graf,
Maciej, Tanaś,
Felix, Kehl,
Data publikacji:: 2019-01-15
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: special educational needs
mobile technologies
tablets
inclusive education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Adversity and redemption: Learning and teaching in the language learning histories of two EFL student-teachers
Autorzy:: Baum, Miri Tashma
Data publikacji:: 2015-06-01
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: identity
language learning
autobiographies
narratives
motivation
agency
self-positioning
Israel; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Effectiveness of teaching aided by distance learning
Autorzy:: Agnieszka, Molga,
Paweł, Golec,
Data publikacji:: 2017-09-28
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: distance learning
e-learning
education
remote learning
learning platform
management of knowledge; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Do tablets mean educational change? The materiality, hybridity and performativeness of teaching and learning practices in tablet-mediated classroom
Autorzy:: Lucyna, Kopciewicz,
Hussein, Bougsiaa,
Data publikacji:: 2018-03-01
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: tablets
iPads
teaching
didactical design
SAMR model
change; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The eye tracking technique in the analysis of mechanisms for solving algorithmic problems
Autorzy:: Andrzejewska, Magdalena
Stolińska, Anna
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:: algorithmic problems solving
flowchart of algorithms
teaching and learning programming
eye movement parameters
eye tracking; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: University in front of the necessity of teacher development towards intercultural dialogue and understanding – forms and methods
Autorzy:: Aneta, Rogalska-Marasińska,
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: Intercultural education
changes in contemporary university
vocational teacher education
development of teacher’s intercultural abilities
organizational forms of education
teaching-learning methods
Storyline Method
Project Method
gap between social needs and multicultural teacher training.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Taking risks, getting messy, and having fun with professional learning: Makerspaces as professional development for 21st century second language teachers
Autorzy:: Katherine, MacCormac,
Data publikacji:: 2019-07-12
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: makerspace
professional development
experiential and co-operative learning
second language teaching and learning
digital multimedia technologies
professional learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Bring your own device or organisation provided device classroom: problematising the issue of the digital divide in teaching and learning contexts in Poland
Autorzy:: Lucyna, Kopciewicz,
Hussein, Bougsiaa,
Data publikacji:: 2019-12-30
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: digital divide
OPD model
BYOD model
formal and informal learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Wiedza osobista uczniów jako punkt zwrotny w teorii i praktyce dydaktycznej
Autorzy:: Dorota, Klus-Stańska,
Data publikacji:: 2019-04-28
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: personal knowledge
theory of learning – teaching
school education
theory of teaching paradigm; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Idee pedagogiczne Anny Freud jako przykład zastosowania elementów psychoanalizy w edukacji
The pedagogical ideas of Anna Freud as an example of application of the elements of psychoanalysis in education
Autorzy:: Gołaska, Paulina
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: Anna Freud
psychoanaliza
nieświadomość
proces uczenia się - nauczania
pedagogika psychoanalityczna
psychoanalysis
the unconscious
the process of learning – teaching
psychoanalytical pedagogy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "teaching-learning" wg kryterium: Wszystkie pola