- Tytuł:
-
Znaczenie kultury i klimatu szkoły dla wyników nauczania oraz spostrzeganego przez nauczycieli nasilenia zachowań problemowych wśród uczniów
The importance of school culture and climate for academic achievement and the intensity of youth problem behaviours perceived by teachers - Autorzy:
-
Bobrowski, Krzysztof
Ostaszewski, Krzysztof
Okulicz-Kozaryn, Katarzyna
Pisarska, Agnieszka - Data publikacji:
- 2012
- Wydawca:
-
Educational Research Institute
Instytut Badań Edukacyjnych - Słowa kluczowe:
-
wyniki nauczania
academic achievement
klimat szkoły
pedagogy
zachowania problemowe młodzieży
youth problem behaviour
school climate - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa
Artykuł