Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "informal learning" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Team Leaders and Worksite Supervisors: Model for combined Evaluation and Recognition of Learning Outcomes
Chefs d’équipe et chefs de chantier : Modèle pour une évaluation combinée et pour la reconnaissance des résultats d’apprentissage
Model for combined Evaluation and Recognition of Learning Outcomes
Autorzy:
Stęchły, Wojciech
Ławiński, Marek
Współwytwórcy:
Stęchły, Wojciech
Educational Research Institute in Warsaw
CCCA-BTP
Data publikacji:
2018-08-30
Wydawca:
Educational Research Institute, CCCA-BTP
Słowa kluczowe:
assessment
learning outcomes
VET
informal learning
evaluation
recognition
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Książka
Tytuł:
Chefs d’équipe et chefs de chantier : Modèle pour une évaluation combinée et pour la reconnaissance des résultats d’apprentissage
Model for combined Evaluation and Recognition of Learning Outcomes
Team Leaders and Worksite Supervisors: Model for combined Evaluation and Recognition of Learning Outcomes
Autorzy:
Stęchły, Wojciech
Ławiński, Marek
Współwytwórcy:
Stęchły, Wojciech
Data publikacji:
2018-08-30
Wydawca:
Educational Research Institute, CCCA-BTP
Słowa kluczowe:
informal learning
assessment
evaluation
VET
recognition
learning outcomes
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Książka
Tytuł:
Model of Hybrid Cloud-oriented Educational Environment for Formal and Informal Learning of It Students
Autorzy:
Voloshyna, Tetyana
Glazunova, Olena
Współwytwórcy:
National University of Life and Environmental Sciences of Ukraine
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Słowa kluczowe:
IT students’
informal learning
professional competencies
hybrid cloud-oriented environment
formal learning
Soft Skills
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Inne
Tytuł:
Referencing Report
Referencing Report. Referencing the Polish Qualifications Framework for Lifelong Learning to the European Qualifications Framework
Autorzy:
Ziewiec, Gabriela
Pierwieniecka, Roksana
Stęchły, Wojciech
Sławiński, Stanisław
Kraśniewski, Andrzej
Chłoń-Domińczak, Agnieszka
Dębowski, Horacy
Współwytwórcy:
Instytut Badań Edukacyjnych
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:
national qualifications framework
ECVET
validation of non-formal learning
non-formal education
informal learning
lifelong learning
ECTS
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Książka
Tytuł:
Referencing Report
Referencing Report. Referencing the Polish Qualifications Framework for Lifelong Learning to the European Qualifications Framework
Autorzy:
Stęchły, Wojciech
Sławiński, Stanisław
Dębowski, Horacy
Kraśniewski, Andrzej
Chłoń-Domińczak, Agnieszka
Pierwieniecka, Roksana
Ziewiec, Gabriela
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:
national qualifications framework
ECTS
informal learning
lifelong learning
validation of non-formal learning
non-formal education
ECVET
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Książka
Tytuł:
Informal Learning as an Integral Part of E-learning Environment of the Modern Education
Autorzy:
Morze, Nataliia
Spivak, Svitlana
Współwytwórcy:
Borys Grinchenko Kyiv University
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Studio NOA for University of Silesia
Słowa kluczowe:
cloud computing
informal and non-formal learning
e-learning
network services
project IRNet
formal
personal educational environment
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Inne

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies