Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "language skills" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 12
Tytuł:
Language skills of students in early childhood education, as assessed by parents. (In)formal expectations and reality
Sprawność językowa uczniów edukacji wczesnoszkolnej w ocenie rodziców. (Nie)formalne oczekiwania a rzeczywistość
Autorzy:
Olejnik-Krupa, Emilia
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe EDUsfera
Słowa kluczowe:
edukacja wczesnoszkolna
early school education
parents
rodzice
sprawność językowa
language skills
uczniowie
students
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Sprawność językowa uczniów edukacji wczesnoszkolnej w ocenie rodziców. (Nie)formalne oczekiwania a rzeczywistość
Language skills of students in early childhood education, as assessed by parents. (In)formal expectations and reality
Autorzy:
Olejnik-Krupa, Emilia
Współwytwórcy:
Zakład Edukacji Wczesnoszkolnej i Przedszkolnej, Instytut Pedagogiki, Uniwersytet Wrocławski
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe EDUsfera
Słowa kluczowe:
uczniowie
early school education
parents
rodzice
sprawność językowa
edukacja wczesnoszkolna
language skills
students
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Inne
Szczegóły
Tytuł:
The level of learners’ autonomy and the influence of the European Language Portfolio on the development of their selfevaluation skills and their perception of the work with this tool – individual case studies
Stopień autonomii uczących się a wpływ Europejskiego portfolio językowego na rozwój ich umiejętności autoewaluacji i postrzeganie przez nich pracy z tym narzędziem – studium indywidualnych przypadków
Autorzy:
Jaworska, Mariola
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Wydział Pedagogiczno-Artystyczny UAM w Kaliszu Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Słowa kluczowe:
level of learners’ autonomy
self-evaluation skills
self-assessment skills
European Language Portfolio
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
The level of learners’ autonomy and the influence of the European Language Portfolio on the development of their selfevaluation skills and their perception of the work with this tool – individual case studies
Stopień autonomii uczących się a wpływ Europejskiego portfolio językowego na rozwój ich umiejętności autoewaluacji i postrzeganie przez nich pracy z tym narzędziem – studium indywidualnych przypadków
Autorzy:
Jaworska, Mariola
Współwytwórcy:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Wydział Pedagogiczno-Artystyczny UAM w Kaliszu Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Słowa kluczowe:
self-evaluation skills
level of learners’ autonomy
European Language Portfolio
self-assessment skills
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Wprowadzanie narzędzi technologii informacyjnej jako metoda poprawy umiejętności językowych i komunikacyjnych studentów dwu- i trójjęzycznych
Implementation of IT Tools as a Method of Improving Language and Communication Skills of Bi- and Trilingual Students
Implementación de herramientas informáticas como método para mejorar las habilidades de lenguaje y comunicación de estudiantes bilingües y trilingües
Внедрение ИТ-инструментов как метод улучшения языковых и коммуникативных навыков у студентов, обучающихся на двух языках
Autorzy:
Widła, Halina
Współwytwórcy:
University of Silesia in Katowice, Institute of Romance Languages and Translation Studies
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Słowa kluczowe:
umiejętności językowe i komunikacyjne
language and communication skills
e-learning
uczenie się przez nauczanie
aprendizaje por enseñanza
языковые и коммуникативные навыки
обучение с помощью препода- вания
электронное обучение
learning by teaching
habilidades de lenguaje y comunicación
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Wprowadzanie narzędzi technologii informacyjnej jako metoda poprawy umiejętności językowych i komunikacyjnych studentów dwu- i trójjęzycznych
Implementation of IT Tools as a Method of Improving Language and Communication Skills of Bi- and Trilingual Students
Implementación de herramientas informáticas como método para mejorar las habilidades de lenguaje y comunicación de estudiantes bilingües y trilingües
Внедрение ИТ-инструментов как метод улучшения языковых и коммуникативных навыков у студентов, обучающихся на двух языках
Autorzy:
Widła, Halina
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Słowa kluczowe:
обучение с помощью препода- вания
электронное обучение
habilidades de lenguaje y comunicación
языковые и коммуникативные навыки
e-learning
uczenie się przez nauczanie
aprendizaje por enseñanza
language and communication skills
umiejętności językowe i komunikacyjne
learning by teaching
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Szczegóły
Wyświetlanie 1-10 z 12

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies