Wszystkie pola: un-learning

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: O nie-inteligentnym uczeniu się : związki uczenia mimowolnego z inteligencją
About the un-intelligent learning : relation between implict learning and intelligence
Autorzy:: Wierzchoń, Michał
Piotrowski, Krzysztof
Data publikacji:: 2003
Słowa kluczowe:: uczenie mimowolne
implict learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Aquisição e uso das formas de tratamento em português - língua estrangeira
Acquisition and use of forms of address in Portuguese as a foreign language
Autorzy:: de Frias e Gouveia, Maria Carmen
Data publikacji:: 2019
Słowa kluczowe:: textos didácticos
Português
ensino/aprendizagem da língua portuguesa
formas de tratamento
forms of address
un(politeness)
Portuguese
Portuguese language teaching and learning
(in)delicadeza
didactic texts; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Uczenie się i nauczanie słownictwa języka polskiego za pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych. Stan realizacji projektu "Polish Your Polish/(Un)Polish Your Russian" na KU Leuven (Belgia)
Learning and teaching Polish vocabulary using information and communication technologies : stage of realisation of the project "Polish Your Polish/(Un)Polish Your Russian" (KU Leuven, Belgia)
Autorzy:: Toffel, Sandra
Van Heuckelom, Kris
Data publikacji:: 2014
Słowa kluczowe:: educational platform
glottodidactics
KU Leuven; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Task, a key concept in the action-oriented approach
Tâche, un concept-clé de la perspective actionnelle
Autorzy:: Janowska, Iwona
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Werset
Słowa kluczowe:: ćwiczenie
podejście ukierunkowane na działanie
task
Task Based Learning and Teaching
activity
ESOKJ
exercise
CEFR
tâche
exercice
CECR
podejście zadaniowe
action-oriented approach
approche actionnelle
działanie
activité
zadanie
approche par les tâches; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The toponyms in Italian-Polish and Polish-Italian bilingual dictionaries in a diachronic learning context
I toponimi nei dizionari bilingui italiano-polacco, polacco-italiano in un contesto diacronico di apprendimento
Autorzy:: Palmarini, Luca
Data publikacji:: 2020
Słowa kluczowe:: toponyms in bilingual dictionaries
Polish-Italian bilingual dictionaries
history of Italian language
bilingual lexicography
Italian-Polish; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Pour un enseignement/apprentissage de la grammaire contrastive dans les départements de langues étrangères : l’exemple du démonstratif en français et en polonais
Teaching and learning contrastive grammar in Foreign Language Departments : the example of French and Polish demonstratives
Autorzy:: Górnikiewicz, Joanna
Data publikacji:: 2018
Słowa kluczowe:: grammaire contrastive
teacher
enseignant
university course
cursus universitaire
apprenant
student
contrastive grammar
demonstratives
classe de démonstratifs; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Trudności w nauce języka francuskiego : punkt widzenia polskiego ucznia
Les difficultés à apprendre le français : le point de vue dun apprenant polonophone
Difficulties in learning French : the point of view of a Polish-speaking learner
Autorzy:: Batko, Sandra
Słowa kluczowe:: la didactique des langues, les méthodes d'enseignement des langues étrangères, l'erreur linguistique, la grammaire contrastive, le français, un apprenant polonophone
dydaktyka języków, metody nauczania języków obcych, błąd językowy, gramatyka kontrastywna, francuski, Polski uczeń
language didactics, methods of teaching foreign languages, language error, contrastive grammaire, French, Polish-speaking learner; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Informacja