Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "UNDER-EDUCATION" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Child and family as proletarians of the educational ideology of Bolshevik Marxism in the critical reflection of Polish humanists from the period 1917-1939
    Dziecko i rodzina jako proletariusze ideologii edukacyjnej bolszewickiego marksizmu w krytycznej refleksji polskich humanistów lat 1917-1939
    Autorzy:
    Kostkiewicz, Janina
    Data publikacji:
    2020
    Słowa kluczowe:
    wychowanie w marksizmie
    ideologia edukacyjna
    educational ideology
    child under communism
    marksizm
    family under communism
    Marxism
    Bolshevism
    rodzina w komunizmie
    dziecko w komunizmie
    education under Marxism
    bolszewizm
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Obraz życia codziennego Polaków podczas pierwszej okupacji sowieckiej 1939-1941 na Kresach Wschodnich II Rzeczypospolitej
    The image of Poles everyday life during the first Soviet occupation 1939-1941 on the eastern borderlands of the Second Polish Republic
    Autorzy:
    Stefańczyk, Jakub
    Słowa kluczowe:
    World War II, the first Soviet occupation, the eastern borderlands, daily life, Soviet propaganda, the Soviet Union, the memory of World War II, the memory of Polish emigration after World War II, Sergei Piasecki, Jozef Mackiewicz, daily life under the Soviet occupation, "Red Flag" "Free labor" Carolina Lanckoronska, Leszek Dzięgiel, the Ringelblum Archive, 1939, September 17, 1939., the struggle for Vilnius, the struggle for Lviv, fight for Grodno, Soviet education, Soviet universities, the Soviet approach to work, the constitution of the Soviet Union
    II wojna światowa, pierwsza okupacja sowiecka, Kresy Wschodnie, życie codzienne, sowiecka propaganda, Związek Sowiecki, pamięć o II wojnie światowej, pamięć polskiej emigracji po II wojnie światowej, Sergiusz Piasecki, Józef Mackiewicz, życie codzienne pod okupacją sowiecką, "Czerwony sztandar", "Wolna praca", Karolina Lanckorońska, Leszek Dzięgiel, Archiwum Ringelbluma, rok 1939, 17 września 1939 r., walki o Wilno, walki o Lwów, walki o Grodno, sowieckie szkolnictwo, sowieckie uniwersytety, sowieckie podejście do rpacy, konstytucja Związku Sowieckiego
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    FUNCTIONING OF THE YOUTH CULTURE CENTERS ON THE EXAMPLE SCKM IN CRACOW
    Funkcjonowanie młodzieżowych domów kultury w Polsce na przykładzie Staromiejskiego Centrum Kultury Młodzieży w Krakowie
    Autorzy:
    Molicka, Anna
    Słowa kluczowe:
    Youth culture center - educational institution. It’s tasks are development interests and to enable the use of various forms of organization of leisure time of young people. This facility operates under the Act on the educational system.Cultural education - this is the introduction to the wider culture. Not only acquainted participants with artistic culture, but also with various practical and theoretical systems with culture, as exemplified by science standards and social attitudes.Free time - the time between work and other social responsibilities. Management of free time remains for the voluntary decision of each individual.
    Młodzieżowy dom kultury – placówka oświatowo-wychowawcza, która ma za zadnie rozwój zainteresowań oraz umożliwienie korzystania z najróżniejszych form organizacji czasu wolnego młodych ludzi, ze względu na co noszą taką właśnie nazwę. Placówka ta funkcjonuje w oparciu o ustawę o systemie oświaty. Edukacja kulturalna – jest to wprowadzenie człowieka w kulturę szeroko rozumianą. Nie tylko zapoznaje się uczestnika z kulturą artystyczną, ale również z najróżniejszymi systemami praktycznymi i teoretycznymi związanymi z kulturą, czego przykładem może być nauka norm i postaw społecznych.Czas wolny – jest to czas pomiędzy pracą a innymi obowiązkami społecznymi. Organizacja czasu wolnego pozostaje do dobrowolnej decyzji każdego człowieka.
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies