Temat: approach to teaching

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Podejście zadaniowe do nauczania i uczenia się języków obcych : na przykładzie języka polskiego jako obcego
A task approach to teaching and learning foreign languages : on the example of Polish as a foreign language
Autorzy:: Janowska, Iwona
Data publikacji:: 2011
Słowa kluczowe:: język polski jako obcy
task-based approach to teaching and learning foreign languages
podejście zadaniowe do nauczania i uczenia się języków obcych
Polish as a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Content and Language Integrated Learning in teaching English to young learners
Nauczanie języka angielskiego w szkole podstawowej poprzez zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe
Autorzy:: Wolny, Dominika
Słowa kluczowe:: CLIL, Content and Language Integrated Learning, The Natural Approach, Stephen Krashen's Theory of Second Language Acquisition, teaching English to young learners
CLIL, nauczanie języka angielskiego, zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe, przyswajanie języka obcego na drugim etapie edukacyjnym, teorie Stephena Krashena dotyczące akwizycji języków obcych; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: GWARANCJE WOLNOŚCI RELIGIJNEJ W KONSTYTUCJI MARCOWEJ Z 1921 R. I KWIETNIOWEJ Z 1935 R. NA TLE PORÓWNAWCZYM
GWARANCJE WOLNOŚCI RRELIGIJNEJ W KONSTYTUCJI MARCOWEJ Z 1921 R. I KWIETNIOWEJ Z 1935 R. NA TLE PORÓWNAWCZYM.
Autorzy:: Kołton, Dominika
Słowa kluczowe:: WOLNOŚĆ SUMIENIA I RELIGII W WYMIARZE INSTYTUCJONALNYM,Podstawowe pojęcie i definicje w zakresie wolności sumienia i wyznania,Podstawowe zasady konstytucyjnej wolności religijnej,Kościoły i inne związki wyznaniowe prawnie nieuznane,Ujęcie wolności sumienia,WOLNOŚĆ SUMIENIA I RELIGII W WYMIERZE INDYWIDUALNYM,Konstytucja jako źródło prawa definiującego wolość religijną,Wolność religijna w ujęciu pozytywnym i negatywnym,Administracyjne ograniczenia wolności religijnej,Administracja państwowa a wolność religijna,Nauczanie religii w szkole powszechnej,
FREEDOM OF CONSCIENCE AND RELIGION IN THE INSTITUTIONAL DIMENSION,Basic concept and definitions in the field of freedom of conscience and religion,Basic principles of constitutional religious freedom,Churches and other religious associations legally unrecognized,An approach to freedom of conscience,FREEDOM OF CONSCIENCE AND RELIGION IN INDIVIDUAL CHARGE,Constitution as the source of the law defining religious freedom,Religious freedom in positive and negative terms,Administrative restrictions on religious freedom,State administration and religious freedom,Teaching religion in a primary school,; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "approach to teaching" wg kryterium: Temat