Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "knowledge technologies" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Dostawca treści
Pokaż wszystkie »
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Sztuczna inteligencja w świetle zarządzania informacją : przykładowe konteksty badawcze
    Artificial intelligence in the light of information management : examples of research contexts
    Autorzy:
    Rak, Dorota
    Data publikacji:
    2024
    Słowa kluczowe:
    communication
    usługi informacyjne
    zarządzanie informacją
    zarządzanie danymi
    information science
    information technologies
    sztuczna inteligencja
    artificial intelligence
    knowledge management
    komunikacja
    zachowania informacyjne
    information services
    technologie informacyjne
    zarządzanie wiedzą
    information management
    information behavior
    data management
    nauka o informacji
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Positive Aspekte der frühzeitigen Einführung digitaler Medien in der Bildung in Deutschland
    Positive aspects of early introduction of digital media into education in Germany
    Pozytywne aspekty wczesnego wprowadzania digitalnych mediów do szkolnictwa w Niemczech
    Autorzy:
    Sawicka, Karolina
    Słowa kluczowe:
    analiza dyskursu, Bartel/Ullrich/Ehrlich, Bohnenkamp/Schneider, digitalizacja, digitalne media, dydaktyka, dyskurs, edukacja, fragment dyskursu, Harry Pross, Internet, komunikacja, krytyczna analiza dyskursu, kształcenie, kultura medialna, kultura, media audiowizualne, media, medializacja, metody dydaktyczne, modernizacja edukacji, Niemcy, nowoczesne technologie, pedagogika, płaszczyzna dyskursu, podcast, proces nauczania, reportaż, rozwój, Siegfried J. Schmidt, Siegfried Jäger, społeczeństwo, system edukacji, szkoła, środki komunikacji, środki komunikacji, środki masowego przekazu, techniki nauczania, technologie medialne, wiedza, wykształcenie, wywiad ekspercki
    audiovisual media, Bartel/Ullrich/Ehrlich, Bohnenkamp / Schneider, communication, critical discourse analysis, culture, development, didactic methods, didactics, digital media, discourse analysis, discourse, education system, education, expert interview, fragment of discourse, Germany, Harry Pross, Internet, knowledge, mass media communication, media culture, media technologies, media, modern technologies, modernization of education, pedagogy, podcast, reportage, school, Siegfried J. Schmidt, Siegfried Jäger, society, teaching process, teaching techniques
    audiovisuelle Medien, Bartel/Ullrich/Ehrlich, Bildung, Bildungssystem, Bohnenkamp/Schneider, Deutschland, Didaktik, didaktische Methoden, digitale Medien, Digitalisierung, DigitalPakt, Diskursanalyse, Diskursebene, Diskursfragment, diskursiver Kontext, diskursives Ereignis, Diskursposition, Diskursstrang, Diskursstrang-Verschränkungen, Entwicklung, Experteninterview, gesamtgesellschaftlicher Diskurs, Gesellschaft, Harry Pross, Internet, Kinder, Kindergarten, Kommunikation, Kommunikationsmittel, kritische Diskursanalyse, Kultur, Lehrprozess, Lernen, Massenmedien, Medialisierung, Medienkultur, Medienkulturwissenschaft, Medientechnologien, Medium, Modernisierung der Bildung, neue Technologien, Pädagogik, Podcast, Politik, positive Aspekte, Reportage, Schulbildung, Schule, Siegfried J. Schmidt, Siegfried Jäger, Unterrichtsformen, Unterrichtstechniken, Wissen
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies