Temat: learners of English

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The role of group work in teaching L2 vocabulary to young learners of English
Rola pracy w grupach w nauczaniu angielskiego słownictwa w szkole podstawowej
Autorzy:: Polańska, Natalia
Słowa kluczowe:: The role of group work in teaching L2 vocabulary to young learners of English
Rola pracy w grupach w nauczaniu angielskiego słownictwa w szkole podstawowej; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Exploring Cross-Linguistic Influence: English Preposition Use among Polish, Russian, Czech, Ukrainian, and German EFL Learners
Wpływy międzyjęzykowe w użyciu angielskich przyimków przez polskich, rosyjskich, czeskich, ukraińskich i niemieckich uczniów języka angielskiego
Autorzy:: Sofron, Marta
Słowa kluczowe:: Cross-linguistic influence, negative transfer, prepositions, calques, Slavic learners of English, English language teaching, English language learning, L1-L2 similarities and differences
Wpływ międzyjęzykowy, transfer negatywny, przyimki, kalki, słowiańscy uczniowie języka angielskiego, nauczanie języka angielskiego, nauka języka angielskiego, podobieństwa i różnice miedzy językiem ojczystym a językiem obcym; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Writing it in their "own" words? : the plausibility of preventing plagiarism in the process of developing academic competence in L2
Autorzy:: Trepczyńska, Magdalena
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Cambridge Scholars Publishing
Słowa kluczowe:: plagiarism
academic writing strategies of L2 learners
academic literacy
plagiaristic practices
writers of academic English; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: "Alternative methods of teaching English vocabulary through songs"
"Alternatywne metody nauczania angielskiego słownictwa przez piosenki"
Autorzy:: Bucka, Sylwia
Słowa kluczowe:: alternative methods of teaching English vocabulary through songs, young learners
alternatywne metody nauczania angielskiego słownictwa poprzez piosenki, początkujący uczniowie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Zapewnianie dzieciom możliwości do mówienia w języku angielskim
"Providing young learners with opportunities to speak English"
Autorzy:: Fluda, Małgorzata
Słowa kluczowe:: metodyka nauczania języka angielskiego dzieci; nauczanie mówienia; zapewnianie dzieciom możliwości do mówienia w języku angielskim; rola interakcji
teaching English to young learners; teaching speaking; providing children with opportunities to speak English; the role of interaction; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: "Vocabulary consolidation techniques in teaching English to young learners"
Techniki utrwalania słownictwa w nauczaniu języka angielskiego dzieci
Autorzy:: Machnik, Barbara
Słowa kluczowe:: consolidation of vocabulary; teaching English to young learners; teaching vocabulary to children; teaching methods
utrwalanie słownictwa; nauczenie języka angielskiego dzieci; nauczanie słownictwa; metody nauczania języka angielskiego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Aspiracje i oczekiwania rodziców względem wczesnoszkolnej nauki języka angielskiego przez ich dzieci
English language learning at lower primary level - parental aspirations and expectations
Autorzy:: Śledź, Magdalena
Słowa kluczowe:: parental aspirations, expectations, parental involvement, socio-economic status, English in the era of globalization, young learners, ELT
aspiracje rodziców, oczekiwania, zaangażowanie rodziców, status społeczno-ekonomiczny, język angielski w dobie globalizacji, młodzi uczniowie, ELT; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Using non-competitive games to practice vocabulary in pre-primary education
Zastosowanie gier nierywalizacyjnych w nauczaniu słownictwa języka angielskiego dzieci przedszkolnych
Autorzy:: Tałaj, Marta
Słowa kluczowe:: Teaching English to young learners is definitely not an easy task and requires that a teacher is well-prepared, selects appropriate methods, as well as demonstrates vast and comprehensive knowledge about the children development processes. The interest and motivation of the youngest learners appear to be the crucial elements in order to make acquisition of the second language efficient. As a matter of fact, there is an extensive range of manners to introduce English to pre-primary children. In my thesis, I discuss the issues concerning the use of non-competitive games to practice vocabulary in pre-primary education. As far as the second language acquisition by young learners is concerned, vocabulary becomes the central aspect as children, by knowing English words and their meanings, will find it easier to master English.
Nauczanie języka angielskiego w przedszkoluNauczanie słownictwa dzieci przedszkolnychZastosowanie gier w nauczaniu słownictwa dzieci przedszkolnych; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Content and Language Integrated Learning in teaching English to young learners
Nauczanie języka angielskiego w szkole podstawowej poprzez zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe
Autorzy:: Wolny, Dominika
Słowa kluczowe:: CLIL, Content and Language Integrated Learning, The Natural Approach, Stephen Krashen's Theory of Second Language Acquisition, teaching English to young learners
CLIL, nauczanie języka angielskiego, zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe, przyswajanie języka obcego na drugim etapie edukacyjnym, teorie Stephena Krashena dotyczące akwizycji języków obcych; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Informacja