Wszystkie pola: SUR method

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Orthogonalized factors in market-timing models of Polish equity funds
Autorzy:: Olbryś, Joanna
Data publikacji:: 2010
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Katedra Ekonometrii i Statystyki
Tematy:: mutual fund
multifactor market-timing model
orthogonalized factor
SUR method; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Jardin révolutionnaire de Zarathushtra, réflexion sur les révolutions de couleur ou des fleurs
Autorzy:: Grygielewicz, : Małgorzata
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: METHOD
KNOWLEDGE
INTUITION
WORLD PICTURE; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: L’autonarration en tant que méthode d’investigation sur la compétence plurilingue
Autonarration as a Method of Investigation on Plurilingual Competence
Autorzy:: Kucharczyk, Radosław
Szymankiewicz, Krystyna
Data publikacji:: 2019-07-09
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: autonarration
plurilingual competence
research method
didactics of languages and multilingualism; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Objectiviser le subjectif pour l’imposer à l’autre : la « normativisation » de contenus évaluatifs comme procédé de modélisation argumentative de l’information sur Internet
Objectivizing the subjective to impose it on the other: the “normativization” of evaluative content as a method of argumentative modeling of information on the Internet
Autorzy:: Wołowska, Katarzyna
Data publikacji:: 2017-09-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: evaluation
objective
subjective
linguistic norm
Internet discourse
argumentation
semantic isotopy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Lecture réflexive ou érudite ? Quelques considérations sur le choix de méthode d’enseignement de la littérature en philologie romane contemporaine
Reflective or Erudite Reading? Some Reflections on the Selection of Literature Teaching Method in Contemporary Romance Philology
Autorzy:: Kędzia-Klebeko, Beata
Data publikacji:: 2023-12-16
Wydawca:: Komisja Nauk Filologicznych Oddziału Polskiej Akademii Nauk we Wrocławiu
Tematy:: academic reading in FLE
subject-reader (sujet-lecteur)
reflexivity
experience
erudition
lecture académique en FLE
sujet-lecteur
réflexivité
érudition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja