Wszystkie pola: learning differentiation

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Revising the Use of Differentiation in Text-Based Tasks in the Context of Ukrainian–Polish Bilingualism
O kwestii zastosowania zróżnicowanego podejścia podczas opracowywania tekstów przez studentów w warunkach dwujęzyczności ukraińsko-polskiej
Autorzy:: Shevchuk, Larysa
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:: Ukrainian-Polish bilingualism
learning in the context of bilingualism
text-based tasks
differentiation of text-based tasks
students’ learning
learning differentiation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Developing Individual Language Competences via Task-Based Learning and Content and Language Integrated Learning (CLIL)
Autorzy:: Ebenberger, Astrid
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: Individualiaation
differentiation
CLIL
task-based-learning
foreign-language-teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: ASKING USEFUL QUESTIONS: GOALS, ENGAGEMENT, AND DIFFERENTIATION IN TECHNOLOGY-ENHANCED LANGUAGE LEARNING
Autorzy:: Egbert, Joy
Data publikacji:: 2007
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Binnendifferenzierung und Individualisierung im Fremdsprachenunterricht – eine Chance für legasthene Lerner
Inner Differentiation and Individualization During Foreign Language Classes – the Opportunity for Dyslexic Students
Autorzy:: Jaworska, Mariola
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:: the second language learning
dyslexic students
inner differentiation
individualization; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Student Heterogeneity and Differentiation: Professional Challenges for Teachers of Foreign Languages
Autorzy:: Jazbec, Saša
Data publikacji:: 2021-03-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: heterogeneity
homogeneity
diff erentiation
foreign language teaching and learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Förderung bildungssprachlicher Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im Fach als Teil der Lehrerausbildung
Developing subject-specific language competence in pupils as an element of teacher training programmes. An example from the module “Teaching immigrant pupils in their second language (German)”
Autorzy:: Chlebnikow, Joanna
Backhaus, Anke
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Tematy:: academic language
teacher training
blended learning
differentiation by subject differentiated instruction
Bildungssprache
Lehrerausbildung
Blended Learning
Fächerspezifizierung Binnendifferenzierung; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: INDYWIDUALIZACJA NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ – OTWARTE FORMY PRACY W GIMNAZJUM ORAZ W KSZTAŁCENIU AKADEMICKIM (ACTION RESEARCH)
Individualisation of teaching and learning processes – open forms of work at lower secondary school and in academic study (action research)
Autorzy:: Karpeta-Peć, Beata
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: indywidualizacja
zróżnicowanie
personalizacja
otwarte formy pracy
nauczanie języków obcych
kształcenie akademickie
action research
individualization
differentiation
personalization
open forms of learning
foreign language teaching
academic study; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja