Autor: Piotr, Zamojski, - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Philosophy for Education – an attempt at exercise in thought
Autorzy:: Piotr, Zamojski,
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: filozofia
praktyka edukacyjna
ontoteologia
racjonalność działania
filozoficzne zaangażowanie w problematykę edukacji
po-krytyczna relacja między filozofią a praktyką edukacyjną; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Philosophy for Education – an attempt at exercise in thought
Autorzy:: Zamojski, Piotr
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: filozofia
praktyka edukacyjna
ontoteologia
racjonalność działania
filozoficzne zaangażowanie w problematykę edukacji
po-krytyczna relacja między filozofią a praktyką edukacyjną; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Ponieważ sprawy są ulotne, trzeba mieć wprawne oko
Because things are fleeting one must have a trained eye
Autorzy:: Zamojski, Piotr
Data publikacji:: 2019-12-31
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Simulating education. The bureaucratisation of schooling as a production of the simulacra
Autorzy:: Zamojski, Piotr
Data publikacji:: 2014-09-30
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: schooling
bureaucracy
documenting
simulation
simulacra; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Theory and the Way We Relate to the World. On Educational Dimension of Insight
Autorzy:: Zamojski, Piotr
Data publikacji:: 2017-10-11
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Od demaskacji ku budowaniu. Po-krytyczna perspektywa badań pedagogicznych
From Unmasking towards Building. A Post-Critical Perspective in Educational Research
Autorzy:: Zamojski, Piotr
Data publikacji:: 2014-09-30
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:: edukacja krytyczna
perspektywa po -krytyczna
badania edukacyjne
emancypacja
społeczny konstruktywizm
interakcjonizm symboliczny
critical education
post-critical perspective
educational research
emancipation
social constructivism
symbolic interactionism; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Pedagogika skupiona na rzeczy – wprowadzenie do idei
Thing-centred Pedagogy: an Introduction
Autorzy:: Zamojski, Piotr
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii
Tematy:: Arendt
pedagogika po-krytyczna
pedagogika skupiona na rzeczy
studiowanie
rzecz
post-critical pedagogy
thing-centred pedagogy
studying, a thing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Utrzymywanie się w żywiole myślenia jako zadanie pedagogiki
Endurance in the element of thinking as the task of educational theory
Autorzy:: Zamojski, Piotr
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: myślenie
bezmyślność
pseudomyślenie
Heidegger
rzecz
thinking
thoughtlessness
pseudo-thinking
a thing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Techniczny, epistemologiczny i kulturowy wymiar metod kształcenia. Casus metody Montessori
The technical, epistemological, and cultural dimensions of educational methods. The casus of the Montessori method
Autorzy:: Jendza, Jarosław
Zalewska, Ewa
Zamojski, Piotr
Data publikacji:: 2015-03-31
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: method
technique
epistemology
culture
prepared environment
Montessori; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja