Temat: Massive Open Online Courses

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: MOOCs, Ethics and the Economics of Higher Education
Autorzy:: McCluskey, Frank B.
Winter, Melanie
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:: MOOC
higher education
course
Massive Open Online Courses; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Successful MOOC project “IT School” for informatics education on secondary level
Autorzy:: Galwas, B.
Żyławski, A.
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki
Tematy:: innovation
research projects
IT education
Massive Open Online Courses
MOOC; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: AMP: A tool for characterizing the pedagogical approaches of MOOCs
Autorzy:: Swan, Karen
Day, Scott
Bogle, Leonard
van Prooyen, Traci
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:: AMP
Assessing MOOC Pedagogies
MOOCs
Massive Open Online Courses
pedagogy
e-learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The impact of digitalisation on the development of e-learning
Autorzy:: Sitnicki, Maksym W.
Horbas, Iryna
Derkach, Oksana
Rozbeiko, Kyrylo
Data publikacji:: 2023-07-20
Wydawca:: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:: e-learning
learning ecosystem
digital competence
open educational resources
massive open online courses; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: A dropout predictor system in MOOCs based on neural networks
Autorzy:: Mrhar, Khaoula
Douimi, Otmane
Abik, Mounia
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Automatyki i Pomiarów
Tematy:: massive open online courses
MOOCs
student attrition
dropout prediction
neural network
sentiment analysis; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Analiza czynników wpływających na zdolność zapamiętywania treści kursów MOOC (masowych otwartych kursów online): badanie sondażowe
Exploring the factors affecting MOOC retention: A survey study
Autorzy:: Honea, Kate S.
El Said, Ghada R.
Data publikacji:: 2018-12-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: Massive Open Online Courses (MOOCs)
distance education
telelearning
masowe otwarte kursy online (kursy MOOC)
kształcenie na odległość
telenauczanie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Nauczanie zagadnień cyberbezpieczeństwa w Unii Europejskiej – trendy, wyzwania
Cybersecurity education in the European Union – trends, challenges
Autorzy:: Leszczyna, R.
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:: cyberbezpieczeństwo
bezpieczeństwo informacji
nauczanie
podnoszenie świadomości
masowe otwarte kursy online
cybersecurity
information security
education
awareness raising
massive open online courses
MOOCs; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Implementacja aspektów międzykulturowych do programu nauczania polskiego języka migowego jako obcego na przykładzie kursu MOOC
Autorzy:: Irasiak, Anna
Data publikacji:: 2021-12-21
Wydawca:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:: Polish Sign Language
Massive Open Online Courses
e-learning
intercultural education
foreign language
polski język migowy
edukacja międzykulturowa
język obcy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Factors influencing behavioural intention to use MOOCs
Autorzy:: Khalid, Bilal
Lis, Marcin
Chaiyasoonthorn, Wornchanok
Chaveesuk, Singha
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:: technology management
Massive Open Online Courses
MOOCs
Multi-Group SEM
UTAUT
perceived autonomy
absorptive capacity
zarządzanie technologią
postrzeganie autonomii
zdolność adaptacyjna; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Technologies in Facilitating Professional Growth and Capacity Building
Autorzy:: Singh, Shireesh Pal
Chaudhary, Sarita
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:: Capacity Building
Citations
E-Resources
Google Scholar
Impact Factor
Innovative approaches
Massive Open Online Courses (MOOCs)
Professional Development
Research Gate
Scopus
h-Index; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "Massive Open Online Courses" wg kryterium: Temat