Temat: Re-reading - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Postcatastrophic Re-Reading of Tadeusz Hołuj’s Puste pole
Postkatastrophische Re-Lektüre Tadeusz Hołujs Puste pole
Autorzy:: Adamczak, Katarzyna
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: postcatastrophy
re-reading
Shoah
drama
staging
re-presentation
reception
communism; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Die „nackte Seele“ des Dionysos. Zur Nietzsche-Rezeption bei Stanisław Przybyszewski
Autorzy:: Salamon, Dariusz
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: Przybyszewski, Nietzsche, reception, ‘the overman’, ‘the Dionysian’, ‘the naked soul’, re-reading; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Relektura Humanae vitae w świetle niektórych faktorów moralności objawionej
Re-reading of Humanae vitae in the Light of Some Factors of Revealed Morality
Autorzy:: Mielec, Bogusław
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:: re-reading of Humanae vitae
revealed morality
the structure revealed morality
gift–task
methodological criteria
relektura Humanae vitae
moralność objawiona
struktura moralności objawionej: dar–zadanie
kryteria metodologiczne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Close reading/reading closely a twórcze pisanie. O prze-pisywaniu literatury w programie nauczania twórczego pisania
Close Reading/Reading Closely and Creative Writing. Re-writing of Literature in the Course of Study Creative Writing
Autorzy:: Lemann, Natalia
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:: re-writing literature
close reading
creative writing
the anxiety of influence
apocrypha; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Kognitywistyka w edukacji – zastosowanie metody RECITO w procesie nabywania, usprawniania i utrwalania umiejętności czytania oraz reedukacji dzieci z zaburzeniami w tym zakresie
Cognitive Science in Education – Employment of Method RECITO in Process of Acquisition Improvement and Solidification of Ability of Reading and Re-education of Child with Disturbances in This Range
Autorzy:: Mańczak, Joanna
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: cognitive science
RECITO
process method
program motivation
re-education
ability of reading; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja